手把手教你在写作中提升语言品味.doc

手把手教你在写作中提升语言品味 【方法一】 一、写说不出现“说”——替换为动作和神态；写想不出现“想”——直接写出内心想法。 例1：神态动作辅助对话。 录完节目后，我决定到一家我很喜欢的料理店打个牙祭，慰劳自己。我叫了一盘综合握寿司，等待的时候，小玲打来电话，她的声音在颤抖：“淡如姐，对不起，录音档让我洗掉了。” “什么！” 我的脑袋一片空白，我就要离台了，这天早上好不容易挤出来的空当，两位嘉宾的时间很宝贵，就算他们不因此发怒，也未必有时间再录一次。 “有补救的可能吗？”我问。 “我试过各种方法了，不好意思，早上那间录音室的方法我不太熟悉，所以……”她的声音已是哭腔。 我也好想哭。 “那你打算怎么办？”我按捺住心头一把火。 例2： 内心独白时，直接说出内心想法。 此后三十余年，我品过各种各样的天下名茶，用过林林总总的精美茶具，见过繁复古雅的饮茶仪礼，却总充满迷惘困惑。茶不能大口喝吗？茶不能放在铁皮缸子里煮吗？茶不能放盐巴吗？茶不能仰天长啸后一饮而尽吗？ …… 有了上次的教训，我不敢贸然相认。洞茶沏好，我轻浅地抿了一口。 晴天霹雳，地动山摇！所有的味蕾，像听到了军号，怦然怒放! 天啊，离散了几十年啊，我终于再次和你相逢！你甘暖依然啊，你温润如旧！ 例3：对话描写时，要注意人物的表情与动作、心理，并惟妙惟肖地模拟出来。 效果对比： （1）对话1：“爸爸不是说给我了吗?”我说。 “我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈说。 （2）对话2：“爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。 “我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我说。 【练习】 1、她骂他道：“你真是太过分了！” 运用你的想象，恰当地添加动作、神态、心理等将这句话的内容充实起来。 【答案示例】 （1）她用手指着他的鼻子骂道：“你真是太过分了！” （2）她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是太过分了！” （3）其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是太过分了！” 【课后练习】 选择以下场景中续写心理描写： 1、一大早，闹铃响了，我睁开眼睛，被眼前的一切震惊了！ 2、面对着书桌上的试卷。 【方法二】 二、尽量不用形容词和成语。——替换为描绘性语言 【示例】 例1： 史铁生《秋天的怀念》： 望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。” …… 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 例2： 南方周末发刊词《总有一种力量让我们泪流满面》： 阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。这是冬天里平常的一天。北方的树叶已经落尽，南方的树叶还留在枝上，人们在大街上懒洋洋地走着，或者急匆匆地跑着，每个人都怀着自己的希望，每个人都握紧自己的心事。 例3： 柴静《只听到青绿的细流声》： 今天有记者问起此事，我想起牟老曾经给我推荐一位词作者叫阿久悠。我喜欢他写的《川流不息》：1 汪晶为了留学的费用，在机场刺了母亲九刀，导致她重伤，病床上他妈妈微弱地说过一句话“这是我的命”。我初听时，觉得是一个母亲的无奈隐忍之感。 但看节目时再听，有另一种感受，命，也许是当事者的一声感喟，但对一个记者来说，要探问的是，是这声叹息背后的“必然性”，追溯因果与必然。 人是可以去认识的。虽然这个认识不可完全抵达，但要穷尽能力，尽可能陈述出来，“无论如何，也要认识这个世界”，是这个工种