申报教学科研系列机械工程与材料能源学部大连理工大学.docVIP

竞聘教学、科研系列高级岗位 业绩审核表 所在学： 设岗学科及研究方向： 竞聘专业技术岗位： 教 授 / C岗 姓名： 填表日期： 年 月 日大连理工大学 20年月制  姓 名 宋洪侠 性别 女 出生年月 1966-07 政治面貌 群众 专业技术 职务 副教授 任职时间 2001-09 进校时间 2002-09 出生地 黑龙江 最后学历、毕业学校、专业、时间 硕士 哈尔滨船舶工程学院（现哈尔滨工程大学）机械学1992-01 最后学位、毕业学校、专业、时间 硕士 哈尔滨船舶工程学院 从事专业 工程图学与数字化设计 本人所在 队伍情况 (填写姓名) 教授（研究员） 副教授（高工） 讲师（工程师） 其他 王丹虹 戴恒震、高菲、 冯冬菊、柴晓艳 舒宏、陈霞、 李震、王雪飞、郭莉 学习简历及工作履历（竞聘副教授岗位人员须填写工程实践经历）： 学习简历： 1985-09 至1989-07，哈尔滨船舶工程学院，本科生； 198909 至1992-03，哈尔滨船舶工程学院硕士1992-04 至2002-09，哈尔滨工程大学，助教、讲师副教授； 200210 至今，大连理工大学，副教授；2004-03 至2005-02 澳大利亚墨尔本大学访问学者大连理工大学机械学院，A级副教授 参加工程实践时间： 年 月至 年 月 工程实践所在企业 工程实践研究项目 二、学术贡献、创新成果、科学价值或社会经济意义国内外同行专家评价 教学方面： 基于/eng或欧特克学生社区联盟网站提供给校内外学生及教师下载应用，为学生课内外同时学习制图知识、专业外语知识、数字化设计技术创造条件，从而进一步扩大我校的影响力和知名度。发表相关教学研究论文4篇，获得国家及省课件奖4项，校教学成果奖1项。我指导的英强班学生获得国内外各类创新设计大赛奖项共计19项(62人次)，获得市校级竞赛奖共计38人次。为此我校“画法几何及机械制图”课程于2010年被评为国家级双语示范课程，我校仅5门双语示范课。该课程是国内首个工程图学双语示范课，目前始终位列全国首席位置，起到引领和示范作用。 二、获得2013年首批“外国来华留学生英语授课品牌课程” 我校于2011年创建的国际班的课程体系和学时安排全面向国际一流大学看齐，实施“留学中国计划”，目的在于打造中国本土化的大连理工大学国际班的国际品牌，加快推进我校国际化办学特色和进程。全校有三大专业设置了国际班，机械、土木、化工。我被学校认定承担所有国际班的“工程图学”课程教学工作，并全面负责国际班课程建设任务。国际班英语教学已完全不同于原有的双语教学，从学时安排、教学侧重、讲课方式、学缘结构都发生了巨大的变化。重新审视、布局、提炼、整理教学内容，突出国际化，强调基础和数字化设计创新能力培养变得尤为重要。教学中采用“学用统一、讲练结合、案例引导、项目驱动、实践激发、竞赛提升”等方法手段，基于全英语教学环境，即培养跨国文化交流能力又提升了我校学生的国际化视野。尽管课程的学时数由原来的80减到现在的48，但学生们的知识基础和创新设计表达能力没有降低。目前所教授的学生获得全国大学生机械产品数字化设计大赛奖2项。经过近2年的教学实践，我校的“工程图学”英语课程于2013年获得首批国家级来华留学英语授课品牌课程认定，我校仅3门，目前是工程图学方向唯一英语授课品牌课程。作为我校对外招收留学生的窗口课程，以国家级视频公开课标准建设品牌课的责任重大，光荣而艰巨！ 三、获得“画法几何及工程制图”辽宁省精品资源共享课称号 作为“工程图学教研室”主任，在精品课建设和资源课建设及申报中担当重要工作。教学中将应用研究型教学方法推广到全校工程制图课程教学中，并完善项目设计与自主学习为主、面授为辅的机械制图课程教学模式。把握教学改革的大方向，将实验室建设同教学改革、实践教学及创新能力培养统筹考虑，构建全方位的工程图学教学平台。为此获得教学成果奖2项，发表教学研究论文7篇，做大会特约报告2个，作为副主编修订《机械制图》核心教材一套。经过多年的教学改革和实践积累，建设了大量的教学资源，“画法几何及工程制图”课程入选2012年辽宁省精品资源共享课。该课程资源丰富完备，充分体现了我校教改的实质，目前被辽宁省推荐为国家级精品资源共享课。 四、指导学生获得亚太地区机械设计挑战赛冠军及多项全国设计大赛一等奖 数字化样机设计技术是当今和未来机械设计主旋律，在“工程图学”课程教学中始终高度重视数字化设计技术的推广和应用，站在高起点培养学