[高等教育]组合数学选讲.ppt

组合数学 组合数学的蓬勃发展是在计算机问世和普遍应用之后。由于组合数学涉及面广，内容庞杂，并且仍在很快地发展着，因而还没有一个统一而有效的理论体系。这与数学分析形成了对照。这里主要讲组合分析（计数和枚举）。组合分析是组合算法的基础 第一讲 基本计数方法一 1.1 加法法则与乘法法则 1.1 加法法则与乘法法则 1.1 加法法则与乘法法则 1.1 加法法则与乘法法则 例 某种样式的运动服的着色由底色和装饰条纹的颜色配成。底色可选红、蓝、橙、黄，条纹色可选黑、白，则共有4?2 = 8种着色方案。 若此例改成底色和条纹都用红、蓝、橙、黄四种颜色的话，则，方案数就不是4 ? 4 = 16， 而只有 4 ? 3 = 12 种。 在乘法法则中要注意事件 A 和 事件 B 的相互独立性。 1.1 加法法则与乘法法则 例 1)求小于10000的含1的正整数的个数 2)求小于10000的含0的正整数的个数 1.2排列与组合 定义 从n个不同的元素中，取r个不重复的元素，按次序排列，称为从n个中取r个的无重排列。排列的全体组成的集合用 P(n,r)表示。排列的个数用P(n,r)表示。当r=n时称为全排列。一般不说可重即无重。可重排列的相应记号为 - P(n,r),P(n,r)。 1.2排列与组合 定义从n个不同元素中取r个不重复的元素组成一个子集，而不考虑其元素的顺序，称为从n个中取r个的无重组合。 组合的全体组成的集合用C(n,r)表示，组合的个数用C(n,r)表示，对应于可重组合 - 有记号C(n,r),C(n,r)。 1.2排列与组合 从n个中取r个的排列的典型例子是从n个不同的球中,取出r个,放入r个不同的盒子里,每盒1个。第1个盒子有n种选择，第2个有n-1种选择，······，第r个有n-r+1种选择。 故有 P(n,r)=n(n-1)······(n-r+1) 有时也用[n]r记n(n-1)······(n-r+1) 1.2排列与组合 若球不同，盒子相同，则是从n个中取r个的组合的模型。若放入盒子后再将盒子标号区别，则又回到排列模型。每一个组合可有r!个标号方案。 故有 C(n,r)·r!=P(n,r), C(n,r)=P(n,r)/r!=[n]r/r!=( )= 易见 P(n,r)=n 1.2排列与组合 例 有5本不同的日文书，7本不同的英文书，10本不同的中文书。 1)取2本不同文字的书； 2)取2本相同文字的书； 3)任取两本书 1.2排列与组合 解 1) 5×7+5×10+7×10=155; 2) C(5,2)+C(7,2)+C(10,2) =10+21+45=76; 3) 155+76=231=( ) 1.2排列与组合 例 从[1,300]中取3个不同的数，使这3个数的和能被3整除，有多少种方案？ 1.2排列与组合 例 某车站有6个入口处，每个入口处每次只能进一人，一组9个人进站的方案有多少？ 1.2排列与组合 [解法1]标号可产生5!个14个元的全排列。 故若设x为所求方案，则 x·5!=14! ∴x=14!/5!=726485760 1.2排列与组合 [解法2]在14个元的排列中先确定“1”的位置，有C(14,5)种选择，在确定人的位置，有9！种选择。 　　　故　C(14,5)·9!　即所求 1.2排列与组合 [解法3]把全部选择分解成若干步，使每步宜于计算。不妨设9个人编成1至9号。1号有6种选择；2号除可有1号的所有选择外，还可（也必须）选择当与1号同一门时在1号的前面还是后面，故2号有7种选择；3号的选择方法同2号，故共有8种。 以此类推，9号有14种选择。 9 故所求方案为[6] 1.3可重排列和组合、圆排列 可重全排列 A= 1.3可重排列和组合、圆排列 C(n,r)的计数问题相当于r相同的球放入n个互异的盒子，每盒球的数目不限的方案的计数。而后一问题又可转换为r个相同的球与n-1个相同的盒壁的排列的问题。 易知所求计数为 = C(n+r-1,r) 即　C(n,r)=( )=C(n-1,r)+C(n,r-1) 不含“１” 至少含一个“１” 例 [1，20]中2或3的倍数的个数 [解] 2的倍数是：2，4，6，8，10， 12，14，16，18，20。 10个 3的倍数是：3，6，9，12，15， 1