数学谜语1.pptxVIP

玩转数学校本课程内容介绍：第一节 有趣的数学谜语第二节 有趣的魔金第三节 九宫图的应用第四节 数 独第五节 轴对称与中心对称图案第六节 数学中的简单逻辑推理问题第七节 欺骗眼睛的几何问题第八节 抽屉原理的简单应用课程目标1、通过对课本的研读，引导学生体会身边的数学，感受数学无处不在的实用性和数学在逻辑推理中重要作用，切实转变学生对数学原有的枯燥无味的看法，真正开始喜欢上数学。2、学生在喜欢数学的基础上，能够发挥主观能动性，积极主动地思考问题、探索问题、合作探究问题，以寻找解决问题的方法，并能开拓思维，提高思维创新能力。3、提升学生的思辨能力和逻辑推理能力，能够在平时的学习中加以充分应用，进行主动地、创造性地学习课程评价本课程采用考核与考试相结合的评价方式。作业：结合课本知识及相关内容，以作业形式，考查学生的解决问题的能力，以了解学生对该校本课程的掌握。学习反思与体会：撰写学习反思与体会，以评价的思辨能力和表达能力。了解对该校本课程的接受程度，对下期教学进行必要的改进。通过解答有趣的数学谜语，提高数学兴趣，发散数学思维？有趣的数学谜语 答案：朝地 1、有一头头朝北的牛，它向右转原地转三 圈，然后向后转原地转三圈，接着再往右转，这时候它的尾巴朝哪？ 4、9个橙分给13个小朋友,怎么分才公平? 答案：榨成汁 2、什么时候四减三会等于五？（数学角度）答案：四个角的东西切去一角 答案：当然能，他们是面对面站着的。3、有两个人，一个面朝南，一个面朝北的站立着，不准回头，不准走动，不准照镜子，问他们能否看到对方的脸？6、有一个年轻人，他要过一条河去办事；但是，这条河没有船也没有桥。于是他便在上午游泳过河，只一个小时的时间他便游到了对岸，当天下午，河水的宽度以及流速都没有变，更重要的是他的游泳速度也没有变，可是他竟用了两个半小时才游到河对岸；你说为什么? 答案：两个半小时就是一小时呀。 8、毛毛说：１０＋４＝２，老师也说对， 为什么? 答案：他算的是时间：10时+4时=下午2时。演示文稿 后 等新财界峫孞尛 9、什么东西倒立后会增加一半？提示：数字 答案：6。 10、８个数字“８”，如何使它等于1000? 答案：8+8+8+88+888=1000。 11、四个9加起来为什么等于100？ 9 9 答案：+99=100。12、王芬和李丽是同班最要好的同学，她们约好去医院探望老师，王芬买了5束花，李丽买了4束花，进病房后她俩将花合在一起送给了老师，你知道她们的老师一共收到了几束花？答案：一束鲜花13、有一个数字，去掉二变成十五，去掉五变成二十，去掉十变成二五。请问是啥数字？答案：二十五14、有一个数字，去掉二变成十五，去掉五变成二十，去掉十变成二五。请问是啥数字？答案：二十五15、什么情况下，0大于2，2大于5，5大于0？答案：石头剪子布的时候16、左边有100000元右边有100元你要哪个？答案：都要17、3+4=？答案：不3不4。因为3+4的答案不可能是3也不可能是4。18、把8分成两半，是多少？答案：2个0 19、1=5，2=10，3=15，4=20，5=？答案：5=1（因为前面说1=5了）20、一个裁缝，有一块16米长的呢料，她每天从上面剪下来2米，问多少天后，她剪下最后一段呢料 答案：：(8-1)=7(天)21、用火柴棍拼的1-11=2，动一根火柴棍使等式成立。答案：：1+1=222、小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数不一样，为什么？ 答案：一个是54分，一个是0分23、一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。问蜗牛几天能从井里爬出来？ 答案：5天24、某人花19快钱买了个玩具，20快钱卖出去。他觉得不划算，又花21快钱买进，22快钱卖出去。请问它赚了多少钱？ 答案：2元25、小王去网吧开会员卡，开卡要20元，小王没找到零钱，就给了网管一张50的，网管找回30元给小王后，小王找到20元零的，给网管20元后，网管把先前的50元还给了他，请问谁亏了？ 答案：网管亏了30元26、每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮？ 答案：11炮27、1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上，小狗虽贪婪地看着地上离它2.1米远的l根骨头，却够不着，请问，小狗该用什么方法来抓骨头呢？ 答案：转过身用后腿抓28、小明带100元去买一件75元的衬衫,但老板却只找了5块钱给他,为什么? 答案：小明就只给了老板80元钱29、两个棋友一天共下了9盘棋，在没有和局的情况下他俩赢的次数相同，怎么回事 答案：9盘不全是他们两个人一起下的