四年级语文上册《陶罐和铁罐》小学教学幻灯片教材教学课件.pptVIP

陶罐　铁罐 谦虚 傲慢 光洁 朴素 美观 不复存在 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 笑眯眯 恶狠狠 盛气凌人 目瞪口呆 竖眉瞪眼 大吃一惊 哈哈大笑 泪流成河 怒发冲冠 喜笑眉开 得意洋洋 咬牙切齿 暴跳如雷 火冒三丈 痛苦流涕 心平气和 陶罐和铁罐 御厨 奚落 懦弱 轻蔑 争辩 恼怒 和睦相处 流逝 覆灭 宫殿 倒塌 朴素 掘开 羞耻 nǎo yù xī nuò miè mù chǔ shì fù diàn tā pǔ sù jué xiū chǐ 御厨 奚落 懦弱 轻蔑 争辩 恼怒 和睦相处 流逝 覆灭 宫殿 倒塌 朴素 掘开 羞耻 捧起 感受 相提并论 骄傲 傲慢 谦虚 陶罐 恼怒 覆盖 堆积物 理会 荒凉 惊讶 朴素 光洁 住嘴 争吵 价值 陶 陶罐陶瓷 陶器陶醉 谦 谦虚谦让 谦和 虚 虚心 空虚 心虚 虚弱 吵 争吵 吵架 吵嘴 感 感觉 感情 感动 荒 荒凉 荒地 灾荒 朴 pǔ 朴素 朴实 简朴 素 sù 朴素 素质 素养 捧 捧起 捧场 吹捧 值 价值 值钱 值日 受 忍受 受伤 接受 要求 （1）放声读课文，注意读准字音、读通句子，遇到难读的字词多读几次。 （2）小组交流识字方法。并思考课文讲了一个什么故事？ 推荐好书《伊索寓言》 《蚊子和狮子》 《农夫和蛇》 　　这篇童话故事主要写了在国王的御厨里，骄傲的（　　）看不起（　　），常常（　　）它。许多年过去了，陶罐（　　　　），铁罐却（　　　）。 铁罐 陶罐 奚落 光洁如新 不见了 奚落 1．默读课文２——９段，想想：铁罐是怎样一次次奚落陶罐的？陶罐又说了什么呢？用不同颜色的笔画出来,并且圈出铁罐神态的词语。 ２．体会它们的心理、语气、神态和动作有什么不同。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的语气。 　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 奚 落 傲慢 轻蔑 恼怒 羞耻 4 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 铁罐说的话: 1 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。 2 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 3 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” ４．陶罐不再理会铁罐。 陶罐说的话： 1．“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 2．“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” 3．“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” 铁罐太骄傲了，它自认为______,认为陶罐_______. (铁罐) “你敢碰我吗？陶罐子！” (陶罐) “不敢，铁罐兄弟。” (铁罐) “我就知道你不敢，懦弱的东西！” (陶罐) “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” (铁罐) “住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” (陶罐) “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” (铁罐) “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 分角色练读对话：陶罐和铁罐的对话： 时间一天天流逝着，世界上发生了许多事情。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了（　　） 　　　　 “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”