[高一数学]拓展课1--集合问题.docVIP

高一数学同步训练指导（拓展课） 组卷人 汤杰 1、研究集合问题，一定要抓住集合的代表元素。 练习1、已知，，则 _____________。 练习2、已知，，则 _____________。 练习3、设集合，，则_____________。 练习4、设全集},，,则_____________。 2、解决集合运算问题时, 不能忽视元素的互异性。 练习1、若则实数的值为_____________。 练习2、若，且，则的值为___________。 3、集合A中有个元素，则A的子集有个，真子集有个，非空真子集有个。 练习1、若，则集合所有子集的个数为_____________；所有子集中的所有元素之和为______________。 练习2、1）满足关系的集合A的个数为_____________。 2）满足关系式的所有的集合A的个数为_______________。 练习3、已知，，，，则_____________。练习4、1）集合，则满足的集合B的个数为_____________。 2）集合，则满足的集合B的个数为_____________。 练习5、集合若，，则的取值范围为_____________。 4、解决集合运算或或的一类问题时,不能忽视。 练习1、已知A＝{|}，B＝{|}，且BA，则实数的值为_______________。 练习2、集合{}，，若，则实数 的范围为_____________。 练习3、设，，若，则实数m的取值范 围为_____________。 练习4、已知集合，且，则实数p的取值范围为 _____________。 5、解决数集的子集、交、并、补运算时，别忘了借助数轴、集合的图式法----数行结合处理。 练习1、若全集，， 。 练习2、已知集合{x||x|≤2，x∈R}，{x|x≥a}，且AB，则实数a的取值范围是_____________。 练习3、集合，，若， ，则实数_____________；_____________。 练习4、设全集为R，｛|－２≤≤４｝，｛|－３＜＜２｝， ｛|－３≤＜０｝，求： 1）； 2）； 3）； 4） 练习5、设I是全集，集合P、Q满足PQ，则下面的结论中错误的是（ ） A、P∪IQ= B、IP∪Q=I C、P∩IQ= D、IP∩IQ=IP 6、新题型-----学会规则学习。 练习1、定义A－B={x|xA且xB}, 若A={1，2，3，4，5}，B={2，3，6}，则A－（A－B）等于（ ） A、 B、 C、 D、 练习2、定义集合A、B的一种运算：，若，，则中的所有元素数字之和为（ ） A、9 B、14 C、18 D、21 练习3、已知｛|1≤≤10，｝，对于它的非空子集，可将中每个元素都乘以，再求和：（如，可求得和为，则对的所有非空子集，这些和的总和为_____________。 14、已知集合，且，求实数p的取值范围。 ⒊ ，求实数a的取值范围． 15、集合 ， 问满足，的实数是否存在？若存在，求出的取值范围；若不 存在，说明理由。