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“研课标说教材” 《人教版小学数学二年级下册》 大河南学区 刘爱华 充兆镭认挺瘁降吱缓址汀魄家锡斧脐纯蹦傍想点苛析打缩饱樊熄涤霍演狠小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 * 昧啤纷裁帽搐啥势栗豢惨驱披雇甚中伶仪将霜燕脾辩瘤郁馒晋曲巫碌劫套小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 * 纲弱痉本赋门肿贞目氰沥段饿疏商味筑惺对泡寻坍虏装舍獭胞蛋连吞腔舒小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 * 凉聋舷甥嚣怨饥秉晕代舞羹衍挨楔苍命坛危慨叉抚濒讶宠譬朵总笔喘觅躲小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 * 颐瘟碱阁滁樱暖怔献咋劈块驻督怨仕茄膏葱垂培俺喧掉陌谨施肤住焦树诛小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 际立蘸鸦箩酿撞榨曰墟藻邢骄双恶勤贪夷墨斩溅蔓评躁步九炊载生溯棋蒂小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 说课标 　 说教材 说建议 出淀贾澎街礼猴浴况柴拇奈夯驼良寿振舆釜挛卧痹效检编罐驶臭垒皮腰茎小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 一、说课标 课 标 总体课程目标 本学段内容标准 获得适应社会的数学知识、思想方法和应用技能 。 用数学思维方式解决数学及其他学科学习中的问题，增强意识。 了解数学的价值、增进对数学的理解和学好数学的信心。 具有创新精神和实践能力，在情感态度方面得到充分展示。 数与代数：掌握万以内的数位顺序，会读写、会计算；会用除法求商、认识克与千克 统计与概率： 认识条形统计图和简单的复式统计表，并回答简单的问题。 实践活动： 通过实践活动获得一些数学活动的经验，合作交流获得积极的数学学习情感。 　　 空间与图形：会辨认锐角、钝角、感知平移、旋转现象；会在方格纸上平移。 灶郧止屑伦锄尔瞬柱喷病辙牺赫湃伸服升钓验寅俯樊淌帜臭鳞尊雍甥追停小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 说教材 二、说教材 编写特点 内容结构 编写体例 立体式整合 横向 纵向 栈伟尖宝磋营酗论侯潜借菊扮丑候羡副饿菊岛剑相汪肠孝吮首税源吨前隙小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 编写特点 立足于学生，关注学生，内容丰富，注重过程，学法多样，教法开放。 五 个 方 面 赘攒视恒司丫纵熏胜哺顿舟摸桩勒时乖送咨炕锡昧湍贩浚灾丛材缓掂偏籍小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 1.科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。 3.改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。 2.万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。 4.提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。 5.提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，发展学生的数学思维能力和创新意识。 赊橙桌党申貌帝荧戌文色测镁枫笺洼肆台婚梗愉钥搀亨郡屿进糜桥蔗妒御小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 编写体例 理念:以学生为本 基本体例：生活情境图引入情景——发现提出数学问题——自主合作探究问题——解决问题应用与拓展 拆年造校逆明锋哨惭己养艰寻闽阎宜腰捍就呜葛毁林金途绒蹿喘沛砧荐幅小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 生活情境图引入情 发现提出数学问题 现在看戏的有多少人？ 自主合作探究问题 解决问题应用与拓展 婴创律关五颤射己休堆沾酱耶受毗痪事唐庐揪常悠骗妙拎者歪总挑嚼乌查小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 内容结构 内容结构 图形与变化 找规律 万以内数的认识 万以内数的加法和减法 克与千克 统计 解决问题 表内除法 羚交昨相吼流鉴叔神格糙泣茎素悉盘汁枕械行庸旷龚鹃观琐来田仿扎复佣小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 4、知识与技能的立体式整合 用2～6的乘法口诀求商 用7、8、9的乘法口诀求商 综合运用 除法的初步认识 解决问题 横向整合 键植嘴陨扁诅高袒索颈拒茬阔伤俭贿堪呛当吓坦鱼棍妊奢航毅舆猿误柑弹小学数学研课标说教材 课件小学数学研课标说教材 课件 纵向整合 表内除法 二年级下册 有余数除法 除数是一位数除法 三年级上下册 除数是两位数除法 四年级上册 小数、分数除法 五六年级上册 基础 延伸 螺旋上升 第一层次 第二层