做一个健康安全的我.doc

校本课程教案： 《做一个健康安全的我》 活动目标： ? 1、学习安全知识，让学生了解有关安全方面的知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识。???????2、培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。?教学重点：???????学习安全知识，让学生了解有关安全方面的知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识。?教学难点：???????掌握一些安全常识，能学会自我保护和安全自救方法。?活动准备：???????1、收集有关安全知识的资料及交通法规条例。???????2、了解学生中不遵守交通法规和不注意人身安全的种种表现。??教学时数：2课时。??教学过程： 第一课时??（一）、谈话导入：??????同学们，我们今天活动的主题是“做一个健康安全的我”。对“安全健康”你是怎么了解的？怎样才能做一个安全健康的我？（学生讨论回答）??（二）、学习交通法规及安全知识，了解交通法规及安全知识：?? 1、学习讨论，教师明理。???2、知识竞赛：??（1）??? 选择题比赛：????a、下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③打架????b、哪些东西不准带进校门：①手机mp3、mp4②管制刀具③易燃物品。 ????c、哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。 ????d、上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。?（2）???? 问答题。我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？?（三）、案例分析，说说救护方法：??案例1：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。??救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。?案例2：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。?抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。?案例3、：一群快乐的中学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。?救护方法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。） 第二课时一、知识问答：?（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？?（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅、盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？?（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？??二、即兴表演：如果你不小心烫伤了手的处理方法。?处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。?师：通过刚才的问答和表演，你知道怎样保护自己了吗？请同学们说一说。三、齐读安全警句： （1）中学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 ?? (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 ? ?(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 ? ?(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 ?? (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 ?? (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 ? (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 ???(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。四、教师总结，提出希望：??????学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们健康安全地乘上安全之舟，扬起生命之帆。 ?