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数学五年级第一学期知识点 小数乘法 1、小数乘整数意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少 或 3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要。 3、：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数 大；一个数（0除外）乘于1，积原来的数????????????? 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数 小。法中的变化规律： ②一个因数扩大（或缩小）a倍，另一个因数扩大（或缩小）b倍，积扩大（或缩小）a×b倍。 5、求近似数的方法一般有三种： 四舍五入法进一法去尾法计算钱数，保留两位小数，表示计算到分保留一位小数，表示计算到 角 。 、四则运算顺序是一样的。、运算定律和性质： 小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。 、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0点上小数点。如果有余数，要添0再除。 、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。 、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法求出商的近似数。 、除法中的变化规律：商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 除数不变，被除数扩大，商随着扩大。被除数不变，除数缩小，商扩大。 、 循环小数：一个数的小数部分，从某一位起一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。?????????????? 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。 加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 17、a×a可以写作a·a或a，读作a的平方。????2a表示a+a18、方程：含有未知数的等式称为方程。所有的方程都是等式，但等式不一定都是。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。 19、解方程原理：天平平衡。 ??????????????? 等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外），等式依然成立。 20、10个数量关系式：????加法：和=加数+加数???????一个加数=和-两一个加数????减法：差=被减数-减数???? 被减数=差+减数????? 减数=被减数-差????乘法：积=因数×因数??????一个因数=积÷另一个因数????除法：商=被除数÷除数??? 被除数=商×除数???? 除数=被除数÷商21、方程的检验过程：方程左边=……??????????22、方程的解是一个数； ????????????????????????????=……??????????????解方程一个计算过程。 ??????????????????????????? =方程右边 ??????????????? 所以，X=…是方程的解。第五单元多边形的面积 多边形的面积公式： 23、平行四边形：平行四边形可以转化成一个长方形两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形 26、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等； 等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。27、所有等底等高的图形中，正方形的面积，三角形面积。平行四边形拉成正方形周长，面积会。长方形变成平行四边形，面积会、组合图形：转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。第三单元观察物体 15、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到个面。第六单元统计与可能性 29、平均数=总数量÷总份数 3、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响，用它代表全体数据的一般水平更合适。在游戏规则里，如果每种现象发生的可能性都相等，这个规则是公平的；如果各种现象发生的可能性不相