[初一数学]31字母能表示什么教学设计1.doc

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2018-11-26 发布于浙江
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[初一数学]31字母能表示什么教学设计1

第章 1．字母能表示什么教学目标：教学第一环节情境内容：目的：使学生注意集中。目的在于让学生体验把实际问题抽象成数学问题一般方法，认知冲突。效果：第二环节内容：教师留心观察学生中出现的个别特例，课堂上的独立思考与合作学习形成有机的结合，气氛因此格外轻松目的让学生准确全面的表述自己的观点，培养及时归纳知识的习惯。效果：学生发言非常积极，能够。随堂练习教学