第1章测量学绪论9.24.ppt

测 量 学 广东石油化工学院地理系 陈修文 教授 测量学课程概述 课程性质：专业基础课： 总学时数： 30-39学时 其中：课堂理论教学 18--39学时 实验 10学时∕周 使用教材：《测量学》——天津大学出版社（熊春宝等主编）， 相关课程：测量教学实习（10学时-1周） 测 量 学 第1章 绪 论 第2章 水准测量 第3章 角度测量 第4章 距离测量与直线定向 第5章 坐标测量 第6章 测量误差的基本理论 第7章 小区域控制测量 第8章 地形图的基本知识与测绘 第9章 地形图的应用 第10章 建筑工程测量 第11章 线路工程测量 《测量学》教材内容 本课程分为两大部分 第一部分：基本部分（前9章） 第1章－测量学基本概念 第2、3、4、5章——测量三项基本工作(H、β、D） 第6章——测量误差的基本理论 第7章——控制测量 第8、9章—— 地形图基本知识、地形图测绘与应用 第二部分：专业部分（后3章） 第10章——建筑工程测量 第11章——线路测工程测量 本课程的意义及要求 1．学习本课程的意义。 ◆ 土木工程（包括给排水、公路、建筑）的设计、施工、竣工、扩建维修及变形监测均要进行测量工作。 ◆从地理专业的特点看，更要学好测量学 ２．学习好本课程的要求。 ◆认真听课； ◆做好笔记； ◆独立完成作业； ◆实验课认真对待。 第1章 绪 论 1.1 测量学概述 1.2 测量的基准面与坐标系统 1.2 测量的基本要素与工作原则 第1章 绪 论 1.1 测量学概述 1.1.1 测量学的定义 1.1.2 测量学的任务与作用 1.1.3 测量学科的分类 1.1.4 测量学的发展简史与趋势 随着社会经济的发展，特别是计算机技术、微电子技术、激光技术的发展、遥感技术和空间技术的发展应用，为测量学提供了新的手段和方法，使测量学的面貌发生了日新月异的变化，如测量仪器也趋于小型化、自动化、智能化。 当前正处于新老测绘技术的转换时期，现代测绘技术和理论被进一步开发利用，传统的测绘技术也仍然被利用，为了把新的教学思想、教学体系和教学内容与测绘新理论、新技术和新仪器融于教材之中，以满足现代人才培养的需要。 因此，本教材在讲授中，将力图以点位的确定为中心，以数字化测量为主线，以测绘新技术、新概念、新仪器为重点进行讲解，力求达到教学与实际、理论与实践相结合。 1.1.1 测量学的定义 1.早期的定义 研究地球的形状和大小，确定地面点的 坐标的学科。 2.当前的定义 研究三维空间中各种物体的形状、大小、位置、方向和其分布的学科。 测量学：研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和水下）点空间位置的科学。 3、测量学研究的内容：包括测定和测设两个部分。 （1）测定：是指使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据，或把地球表面的地形缩绘成地形图。如要测学校面积、形状就要用仪器进行测定。 （2）测设：是指把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。就是说把图纸上规划设计好的建筑物在实地反映出来，如要建设一个新学校，就要把已经测好的图纸上的内容放在实地，包括位置、形状、大小、建筑物等。 实际上简单的来说，测量学的内容包括：测定利用测量仪器测定 ——得到一系列测量数据；测设把图纸上规划设计好的建筑物准确的放在实地。 1.1.1 测量学的定义 （1）.测定（测绘）(location) 使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系 列测量数据或成果，将地球表面的地形缩绘成地形 图，供经济建设、规划设计、国防建设及科学研究使 用。 （2）.测设：（放样）(seting-out) 测设是指用一定的测量方法，按照一定的精度，把设计图纸上规划设计好的建(构)筑物的平面位置和高程标定在实地上，作为施工的依据。 1.1.2 测量学的任务与应用 （一）测量学的任务：可以分为宏观和微观两个方面 1、宏观方面 （1）进行精密测量，建立国家控制网。我国在自己的国土面积内，包括领海、陆地都有自己的国家测图控制点，这些点连起来就变成了国家控制网。 （2）提供地形测图和大型工程测量所需的基本控制。如要进行三峡水库建设，就要进行三峡建设区基本控制点的测量，要从其周围的国家基本控制点上引线，如海拔、坐标等、范围等。 （3）为空间科技