语文教材中故事课应该上出故事味儿.docVIP

语文教材中故事课应该上出故事味儿 内容摘要：“语文是实践性很强的课程，应该着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整”。 这充分说明语文教育教学的主要目的不应该着眼于完整、系统的语文知识的传授，而应该是让学生更多地参与语文实践活动，通过实践去激发学生学习语文的主动性和积极性，进而去感知语文、理解语文、习得语文、应用语文，从而培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、生动、活泼、富有个性地发展。 关键词：故事课 应该 上出故事味儿 “语文是实践性很强的课程，应该着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整”。 这充分说明语文教育教学的主要目的不应该着眼于完整、系统的语文知识的传授，而应该是让学生更多地参与语文实践活动，通过实践去激发学生学习语文的主动性和积极性，进而去感知语文、理解语文、习得语文、应用语文，从而培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、生动、活泼、富有个性地发展。 小学生，他们有着成人所没有的异想天开的童趣，对整个世界充满了无限的好奇感，有着极强的求知欲，故事对他们有着特殊的吸引力，如果我们引导得当，对于小学生学习语文有着不可估量的积极作用。小学语文教材中的很多课文都以故事的形式出现，这些故事文质优美，情感丰富，