[唐诗宋词]努力提高自己的素质 创新彰显教育教学智慧.ppt

读书，在终生快乐中幸福一生 读书：趋真向善 宁静致远 宠辱不惊 气质高雅 读万卷书 行万里路 拜名师 广交友 二、做最受学生欢迎的老师,做最好的自己 面带微笑 弯下腰和学生说话 学识渊博 谈话、上课风趣幽默，充满智慧 学业上是师长，生活中是兄长（母亲） 教师要与教育教学同步成长发展 ——教学相长 教师应有追求 教师的最高境界 ——让生命与使命同行 ——真诚的爱学生 三、努力把自己锻造成“双师型”教师 勤奋学习——考两证 上的课堂——好老师 下的车间机房——好师傅 是学识渊博的学者教授 更是操作能力高超的工程师 四、选择了教师，就是选择了奉献 “捧着一颗心来，不带半根草去，你们抱着这种精神去教导小朋友，总是不会错的。” ——陶行知 奉献是教师的使命，教师的使命是靠情感和良知来完成的。 奉献就必须付出代价，奉献有痛苦、劳累、辛酸，更有成就感、快乐和幸福。 教育是成就一个人的幸福，这些人加起来，就是一个民族的幸福。 华夏腾飞科学关键 神舟崛起教育先行 引万道清泉润国家花朵 倾一腔热血铸人类灵魂 五、传统的教育思想彰显民族精神的伟大 儒家经典——《论语》、《孟子》 幼教经典——《弟子规》（《训蒙文》），作者是清康熙年间秀才李毓秀。 内容：入则孝（在家）、出则悌（在外）、谨（自己）、信（对人）、泛爱众（处事）、亲仁（修养）、余力学文（学习）。 少教经典——《三字经》，作者是宋元之际宁波大学者王应麟。 内容：养不教，父之过，教不严，师之惰......首孝悌（道德），次见闻（知识）。 身体不好是废品，知识不好是次品，品德不好是危险品。 我国古代的教育家： 至圣——孔子，亚圣——孟子 韩愈、王安石、朱熹、陶行知、叶圣陶...... 教育家不胜枚举 教育思想享誉全球，流芳千古。 六、继承与创新 1、教师的职责是什么 教师是人类灵魂工程师 教师的职业道德： （一）爱国守法 （二）爱岗敬业 （三）关爱学生 （四）教书育人 （五）为人师表 （六）终身学习 教育是太阳底下最光辉的事业 师者，传道授业解惑也——韩愈 千教万教教人求真——陶行知 教师的职责——教书育人 2、在教书中育人，在育人中教书 学而不厌，诲人不倦 因材施教 夫子循循善诱人 ——《论语》 一是要分层教学 二是要针对不同年龄、性格、兴趣爱好、心理生理及家庭背景等特点，采取不同的教育教学方式和措施。 3、教育要面向全体学生，绝不放弃任何一个学生 有教无类——《论语》 着眼于学生整个职业生涯的发展 让所有学生都抬起头来走路（对自己充满信心） 学生在“我（你）能行”的环境中成长，会越来越行！ 学生在“你（我）不行”的环境中成长，会越来越不行！ 教师一定要做到：