六年级阅读理解复习-复习-找中心句概要.ppt

复习-找中心句 中心句 过渡句 总结句 ①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 　　 ②过渡句起承上启下作用。 　　 ③总结句起归纳和总结作用。 　　 什么是中心句？ 能够概括文章主要内容 的句子就是中心句。 要做到读和想 如何找中心句呢？ 1、从题目去找 例如：《将相和》、《自己的花是让别人看的》、《通往广场的路不止一条》《给予是快乐的》这几个题目其实就直接揭示了文章的中心。 2、从总起句中找 例如：《猫》的开头： 猫的性格实在有些古怪。 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！ 《我的长生果》 书，被人们称之为人类文明的“长生果” 3、在结尾中去找 例如： 《美丽的小兴安岭》结尾一句： “小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一 座巨大的宝库。” 我明白了，世界上最大的发明和发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 《手指》手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 4、从反复句上找 例如：《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国！ ”这句话在文章中出现了三次， 显然就是中心句。 5、从哲理性句上去找 例如《幸福是什么》中“幸福要靠劳动，要 靠很好地尽自己的义务，做出对 人民有益的事情。” 6、从含义深长的句子上去找 例如：《金色的鱼钩》 中“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒” 。这句就是本文的中心句。 7、从过渡句上去找 例如：《秦兵马俑》中“秦兵马俑不仅规模宏大，而 且类型众多，个性鲜明。 ”这个过渡句就是全文的中心句。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 雷锋始终保持劳动人民本色，生活十分简朴。雷锋参军后，从每月的津贴费中拿出一角钱交团费，两角钱买肥皂，再用一些钱买书，其余的钱存入银行。他穿的袜子补了又补，不知补了多少次，最后已补得完全改了样，还舍不得丢。他的搪瓷脸盆已经用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他也舍不得买新的。他的一件大衣，是从家乡带来的，已经很破旧了，但他洗了又洗，补了又补，还穿在身上。 雷锋始终保持劳动人民本色，生活十分简朴。雷锋参军后，从每月的津贴费中拿出一角钱交团费，两角钱买肥皂，再用一些钱买书，其余的钱存入银行。他穿的袜子补了又补，不知补了多少次，最后已补得完全改了样，还舍不得丢。他的搪瓷脸盆已经用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他也舍不得买新的。他的一件大衣，是从家乡带来的，已经很破旧了，但他洗了又洗，补了又补，还穿在身上。 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支燃烧的蜡烛被一只小老鼠咬断，庙宇起火了。危急中，三个和尚不分你我，争先恐后，挑水救火。一场大火很快被扑灭了。三个和尚从这件事中悟出齐心协力的好处。 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支燃烧的蜡烛被一只小老鼠咬断，庙宇起火了。危急中，三个和尚不分你我，争先恐后，挑水救火。一场大火很快被扑灭了。三个和尚从这件事中悟出齐心协力的好处。 我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播 下美好的种子，教导我：要爱国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师 们的话仿佛还在我的耳边回响。 我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播 下美好的种子，教导我：要爱国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师 们的话仿佛还在我的耳边回响。 站在在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这 些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的 肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前 不见头、后不见尾的万里长城。 站在在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这 些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的 肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前 不见头、后不见尾的万里长城。 给语段选择合适的中心句，将序号填在横线上。 爱因斯坦会见以色列总理时，不打领带，不穿袜子，他觉得那样