教育学第一章_绪论教材教学课件.pptVIP

第一章 绪论;;;思 考什么是教育？?;;家庭教育、学校教育与社会教育 欣赏短片:戒 - 生活 巧合;家庭教育有四个特点;材料：中国保姆式的家庭教育还要持续多久？;材料：家长警惕自以为是的爱  十种坏习惯毁掉孩子 ??2010年09月27日 14:04???新浪教育;;;;;二、教育学的发展; 《雄辩术原理》（作者古代罗马著名的教育家昆体良） 该书写作于公元91一94年间，公元96年正式出版 是西方最早的一本教育学著作，世界上第一本关于教学法的书。 ; 此外，还有 《论语》《礼记》 《大学》 《道德经》 苏格拉底著名的古希腊的思想家、哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤” 或“古希腊三杰” ;;(二) 教育学的创立阶段（十七世纪—十九世纪） 1．概况：随着资本主义生产的发展和科学的进步，资产阶级为了培养有文化知识的劳动者及他们所需要的人才，在教育上提出了他们的主张，采取了一些新的措施，资产阶级教育家在现实新的教育实践的基础上，为了阐明他们的教育主张，总结教育方面的经验，写出一些教育著作，出现了体系比较完整的教育学，教育科学逐渐成了一门独立的学科。 ;2．主要成就： 1623年，英国哲学家培根首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来，与其他学科并列。 捷克教育家夸美纽斯--《大教学论》，在该书中，他提出了泛智教育的思想，“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。在教育学史上，一般把这本书看成是近代第一本教育学著作，是西方最早的有系统的教育学著作。 ; 赫尔巴特（J、F、Herbarit，1776—1841），德国著名的教育家，1806年出版了《普通教育学》，本书以心理学的最新研究成果为基础，对教育目的、教育方法与原则、教学过程的基本环节、师生地位等作了全面的论述与研究，在理论上创立了 “以教材为中心，以教师为中心，以课堂教学为中心”的赫尔巴特学派，称为旧三中心主义。 “现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”---赫尔巴特 《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。 ;(三) 教育学的发展阶段 （十九世纪末—二十世纪中期） 1．概论： 时间从19世纪中叶以后到20世纪中期。随着资本主义生产方式逐步衰落，社会新兴力量的兴起，新思想的出现，科学技术的进步，特别是马克思主义诞生，为教育学的发展提供了新的历史条件，教育学进入到科学教育学的创建阶段。 ;;（四）当代教育学的状况 （20世纪50年代以来） 1、教育学研究的问题领域急剧扩大 2、教育学研究基础和研究模式的多样化 3、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育科学体系（下页详细介绍） 4、教育学研究与教育实践的关系日益密切 5、教育学加强了对自身的反思 ;P4的分类与下面的教育学科群;2、采用被运用学科的方法;3、综合运用各门学科，解决教育实际问题