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白杨礼赞课件[初中语文课件 PPT课件 教学课件]2.ppt

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白杨礼赞课件[初中语文课件 PPT课件 教学课件]2

现代化的上海,又是人文荟萃的地方,这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态,以及精致入微的笔风。 茅盾是我国现代进步文化的先驱者,伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后,他担任第一任文化部长,还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作 品,主要有《子夜》、《蚀》、《虹》、《春蚕》、《林家铺 思考:文章在高声赞美白杨树后,没有直接描写白杨树,而是先描写西北高原的风光,为什么? 作用有二: 1.交代白杨树生长的典型环境,渲染一种不平凡的环境气氛. 2.暗示陕甘宁边区抗日根据地,为后文揭示白杨树的象征意义表达中心作铺垫. 思考: 白杨树在文中是怎样的形象?在作者心中它象征什么? 思考: 本文以什么为线索贯穿全文的? 明确:本文以赞美白杨树的不平凡作为抒情线索的。 * 1896—1981 茅盾原名沈德鸿,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡,是近代以来中国农业最为发达之区,它紧邻着 作者 外部形态 总的形象 干 枝 叶 皮 力争上游 笔直,绝无旁枝 笔直,紧紧靠拢 片片向上 光滑淡青色 正直 团结 进取 质朴 内在气质 倔强挺立 参天耸立 不折不挠 象征手法:象征是一种借助具体事物,揭示某种意义或表现某种精神品质的写作手法.象征含有象征体和象征义两 个 因素. 白杨树的象征意义是什么? 农民 哨兵 精神 这种手法称为托物言志。 *

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