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2008级教学法期末A
院 系： 专 业： 年级： 班： 姓 名： 学 号
密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线 机密★启用前
重庆师范大学2010至2011学年第1学期期末考核试卷
英语教学法(A卷)
（闭卷）
课程性质：必修 考核方式：考试 专业：英语师范/英语 年级：2008级 本科
本卷满分 100 分 完卷时间：120分钟
题号 一 二 三 四 五 总 分 复查人 得分
得 分 评卷人 I. Fill in the blanks（每空1分，共22分） 1. The components of communicative competence are _____, _____, _____, _____, _____.
2. The views on language learning and learning in general are _____, _____, _____, _____.
3. The Ss’ overall language ability composed of _____, _____, _____, _____, _____.
4. The components of a lesson plan are ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____.
得 分 评卷人 II. Make the judgment（每空2分，共12分） Study the following activity. Put a tick (√) in the box if you think the activity meets the criterion of being communicative. Put a cross (X) if you do not think so.
Practice the conversation below. Then make conversations about the things below. A: What’s this in English?
B: It’s a pen.
C: How do you spell it?
D: P-E-N
Communicative purpose Communicative desire Content, not form Variety of language No teacher intervention No materials control
得 分 评卷人 III. Answer the following questions（共14分） 1. There are 5 components of communicative competence. What do you think the implications of “linguistic competence”? List at least 3 different implications.
2. What are the 4 sets of questions when we design tasks?
得 分 评卷人 IV. Apply the theories（共8分） Study the following activity. Please improve it into a real task with all the 4 features of a task.
得 分 评卷人 V. Design activities for the following items（共44分） Suppose your students are going to read the following passag
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