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9.意识的本质 制定人:韩红顺 审核：高二政治组 日期：2012/2/23 【学习目标】 1.知识目标：识记意识的起源与本质，理解意识的内涵。 2.能力目标：培养学生辩证唯物主义意识观。 3.情感、态度与价值观目标：培养学生物质决定意识，一切从实际出发的唯物主义思想观念。 【学习重难点】意识的本质，意识的内涵。 【课前预习 自主探究】 三、知识梳理： 1、从意识的起源看，意识是 长期发展的产物；一切物质都具有的 是人类意识产生的物质基础，生物的 是人类意识产生的前提。人的意识是从 发展而来的， 和 促进了意识的物质器官—— 的生成 ，促进了意识的表达手段—— 的产生，提供和丰富了意识的内容。可见，意识不仅是自然界长期发展的产物，更是 的产物。 2、 是高度发达的物质系统，是意识活动的 。从意识的生理基础看，意识是 机能；反射分为 和条件反射。条件反射有两种：由具体事物的刺激而引起的反射，叫 系统；由 刺激而引起的反射，叫第二信号系统。第二信号系统是人 的。 3、意识的形成，不仅离不开人脑，还必须有被反映的 。不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对 的反映。从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象。意识的内容是 的、形式是 的。 4、意识的本质是： 。 物质世界先于人的 而存在， 第一性， 第二性， 决定意识。 【高考真题解析】 例一．2007年年初，台湾省南部海域地震造成海底光缆大范围严重损坏，中国电信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案，使用机器人潜入海底排除故障，通讯得以恢复正常。使用机器人排除海缆故障的事例说明： ①机器人能延伸人的某些肢体功能 ②机器人是具有独立意识的人工制造物 ③人有不可克服的局限性，机器人有更好的环境适应性 ④机器人可在某些功能上超越人类 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 例二、北京市放眼世界经济发展趋势，依据其深厚的文化积淀、强劲的科技创新能力和丰富的人才资源，根据不同地区的特点合理规划，积极建设数字娱乐示范基地、“798”艺术区等多个特色文化创意产业合理规划，积极建设数字娱乐乐示范基地、“798”艺术区等多个特色文化创意产业聚集区。这一做法坚持的原则是： A.主观与客观相统一 B.分析与综合相结合 C.办事情要抓住重点 D.一分为二地看问题 【课后测试提高】 1．人类意识的产生经历了一个漫长的历史过程，在这一过程中，人类意识产生的物质基础是（ ） A．一切物质都具有的反应特性 B．人脑 C．思维着的精神 D．客观存在 2.从意识的产生来看，意识更重要的是 的产物。（ ） A．自然界长期发展 B．物质世界 C．大脑 D．社会发展 3．一些地方出现过“狼孩”、“熊孩”、“豹孩”，他们虽为人所生，但由于他们的生活环境长期与人类社会活动脱离，所以他们没有形成人的意识。这一事实说明（ ） A．人脑不一定是产生意识的物质器官 B．有了人脑一定会有意识 C．脱离社会实践，人脑不会有意识功能 D．意识是大脑的产物 4.对于人来说，“望梅”可能“止渴”，“谈虎”可能“色变”，而对于动物来说则不是。这是因为（ ） A．动物没有条件反射 B．动物没有第一信号系统 C．动物的意识水平比人类差 D．动物没有第二信号系统 5.2008年，有一些热词、新词进入并影响了人们的生活，它们折射出这一年国家政治、经济和社会生活的进步和变化。这些词包括：“生态文明”、“物权法”、“又好又快”、“加息”、“消费价格指数”等。从哲学上看，这一事实说明（ ） 意识是对人的主观认识的反映 B.意识是客观存在的反映 C.意识是人脑的机能 D.意识是世界的本原 6.“万物皆有思想”的论调违背的是下列哲理（ ）　 A 　　 B　　 C