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1)企业安全文化的建设包括 物质安全文化建设 物质安全文化建设的目标是实现人、机、环境系统的本质安全化。进行物质安全文化建设,就需要依靠企业的技术进步与技术改造,来不断提高系统本质安全化程度,包括三个方面: 工艺过程本质安全化。工艺过程主要是指,对生产、操作、质量等方面的控制过程,工艺过程本质安全化应做到:操作者不仅要了解物料、原料的性质,还要正确地控制好温度、压力、质量等参数,必须有严格的工艺规范和技术管理制度。企业应当落实科室 和专人负责日常工艺过程管理,认真监督、检查操作规程、制度和工艺规范的执行情况。 设备控制过程的本质安全化。方法是加强对生产设备、安全防护设施的管理。主要内容包括:从设备的设计、制造、订货等都要考虑其防护能力、可靠性和稳定性,要大力推广和开发应用安全新技术、新产品、新设施和先进的安全检测设备,抓设备“正确使用、 精心维护、科学检修、技术攻关、革新改造”的同时,要抓好设备、工艺、电气的连锁和 静止设备的安全措施。 整体环境的本质安全化。主要是为作业环境创造安全、良好的条件。 制度安全文化的建设 : 制度安全文化是指与物质、心态、行为规范安全文化相适应的组织机构和规章制度的建立、实施及控制管理的总和,其主要包括:建立健全的企业安全管理制度,建立完善企业安全管理各项基本法规、标准,并且高效地运作这些法规、标准,使其真正落实到安全 生产的实处。 员工心态安全文化的建设: 员工心态安全文化是指安全文化中精神层次的文化。 从本质上看,它是人的思想、情感和意志的综合表现,是人对外部客观世界和自身内心世界的认识能力与辨识结合的综合体现,其目的是提高职工的安全意识和安全思维。 安全意识来源于人们安全生产经验和安全管理科学知识相结合的实践,又反过来支配安全生产的复杂心理过程。它包括认识、情感和意志为基础的有机整体,从个体的安全防护意识层次上分析,可以归纳为三个层次,即应急、间接和超前的安全保护意识。 促使人们树立正确的安全意识,有效的手段是通过各种形式的宣传教育。从安全哲学、安全科学、安全文学、安全艺术等角度对职工进行安全文化渗透,唤醒人们对生命安全健康的渴望。从而提高对安全的认识,增强应急安全保护意识、间接安全保护意识和超前安全保护意识。 员工行为规范安全文化的建设 员工行为规范安全文化是指人的安全价值观和行为规范,公认的价值标准存在于人们的内心,制约其行为,这就是行为规范,其具体表现为道德、风俗、习惯等。 进行员工的行为规范安全文化建设,就是要提倡树立安全道德,安全道德就是人们在生产劳动过程中维护国家和他人利益、人与人之间共同劳动生产工作(生活)的行为准则和规范。具体做法如下: 树立集体主义的精神风貌。这是安全道德的基本原则。 开展安全道德宣传工作,靠社会舆论、环境氛围和人们的内心信念的力量,来加强安全道德修养。 做好安全道德教育,培养安全道德的情感,树立安全道德的信念,坚决执行由安全道德所引导的正确的行为动机,以养成良好的安全道德的行为习惯。 只要把人伦和道德有机地结合起来,人就能够自觉地按照安全道德的内容去做,把安全道德规范转化为人们的道德力量,从而能有效地控制伤亡事故的发生。 一、未按照规定设立设立生产管理机构或者配备安全生产管理人员的; 二、危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员未按照规定经考核合格的; 三、未按照本法第二十一条、第二十二条的规定对从业人员进行安全生产教育和培训,或者未按照本法第三十六条的规定如实告知从业人员有关的安全生产事项的; 四、特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书,上岗作业的。 7、安全生产教育培训的形式和方法 安全教育培训的形式和方法与一般教学的形式和方法相同,多种多样,各有特点。在实际应用中,要根据教育培训的内容和对象灵活选择。 安全教育培训的主要方法有:课堂讲授法、实操演练法、案例研讨法、读书指导法、宣传娱乐法等。 经常性安全教育培训的形式有:每天的班前班后会上说明安全注意事项,安全活动日,安全生产会议,各类安全生产业务培训班,事故现场分析会,张贴安全生产招贴画、宣传标语及标志,安全文化知识竞赛等。 7、怎样搞好安全教育培训 (1)要建立和发展安全教育阵地 有条件的单位应该建立安全教育活动中心,配备宣传培训专员,要逐步积累安全教育所需的材料、教材、设备。要尽可能配备电化教育的手段。(如投影仪及多媒体电教设备) (2)安全教育要坚持经常化 要重视经常性的安全教育,做到警钟常鸣,防患未然。要有计划把集中教育和经常教育有机结合起来。 (3)教育方法要灵活
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