高考物理静电场考试复习资料推荐.ppt

解析：选D.由电场的等势面分布图可判断P、Q为等量异种点电荷，Q带负电，A项错误．a、b两点的电场强度方向不同，故B项错误．由正电荷到负电荷电势逐渐降低知φc＞φd，故C项错误．负电荷从a到c，电场力做正功，电势能减小，故D正确． 三、电场力做功和电场中的功能关系 1．电场力做功的计算方法 (1)由W＝qEd计算，此式只适用于匀强电场，d为电荷沿电场线方向上的位移． (2)由电场力做功与电势能改变的关系计算：W＝－ΔEp＝qU.计算时有两种方法： ①三个量都取绝对值，先计算出功的数值，然后再根据电场力的方向与电荷位移方向间的夹角确定是电场力做功，还是克服电场力做功． ②代入符号，将公式写成WAB＝qUAB，特别是在比较A、B两点电势高低时更为方便：先计算UAB＝WAB/q,若UAB0，即φA－φB0,则φAφB；若UAB0,即φA－φB0,则φAφB. 2．功能关系 (1)若只有电场力做功，电势能与动能之和保持不变． (2)若只有电场力和重力做功，电势能、重力势能、动能之和保持不变． (3)除重力之外，其他各力对物体做的功等于物体机械能的变化． (4)合力对物体所做的功，等于物体动能的变化． 即时应用3　(2012·高考海南卷)如图,直线上有o、a、b、c四点,ab间的距离与bc间的距离相等．在o点处有固定点电荷．已知b点电势高于c点电势．若一带负电荷的粒子仅在电场力作用下先从c点运动到b点,再从b点运动到a点，则(　　) A．两过程中电场力做的功相等 B．前一过程中电场力做的功大于后一过程中电场力做的功 C．前一过程中，粒子电势能不断减小 D．后一过程中，粒子动能不断减小 考点探究讲练互动 例1 【解析】　由题图等势面可知两固定的等量异号点电荷的电场分布如图所示．带负电的粒子在等量异号点电荷所产生电场中的偏转运动轨迹如图所示， 则粒子在电场中做曲线运动．电场力 对带负电的粒子先做正功后做负功， 电势能先变小后变大，故C正确． 【答案】　C 【方法总结】　这类问题关键是画出电场线，判断出电场力方向,粒子所受合力(一般仅受电场力)指向轨迹的凹侧，以此为基础再结合其他条件，就可对有关问题作出正确的判断． 考点2　电场中电势、电势差与场强的关系 空间有一沿x轴对称分布的电场，其电场强度E随x变化的图象如图所示．下列说法中正确的是(　　) A．O点的电势最低 B．x2点的电势最高 C．x1和－x1两点的电势相等 D．O到x1和O到x3两点的电势差相等 例2 【解析】　沿x轴对称分布的电场，由题图可得其电场线以O点为中心指向正、负方向(或从正、负无穷远指向O)，沿电场线电势降落(最快)，所以O点电势最高(或最低)，A、B错误；由于电场沿x轴对称分布，则O点到x1与O点到－x1的电势差相等，故x1与－x1两点电势相等，C正确；x1和x3两点电场强度大小相等，电势不相等，故O到x1和O到x3两点的电势差也不相等，D错误． 【答案】　C 【规律总结】　看懂图象是解题的前提，关键是明确图象的斜率、面积的物理意义． 考点3　电场中的功能关系 如图所示，在O点放置一个正电荷． 在过O点的竖直平面内的A点，自由释放一 个带正电的小球，小球的质量为m、电荷 量为q.小球落下的轨迹如图中虚线所示， 它与以O为圆心、R为半径的圆(图中实线表示)相交于B、C两点，O、C在同一水平线上，∠BOC＝30°，A距离OC的竖直高度为h.若小球通过B点的速度为v，试求： (1)小球通过C点的速度大小． (2)小球由A到C的过程中电势能的增加量． 例3 【答案】　见解析 【规律总结】　在解决电场中的能量问题时常用到的基本规律有动能定理、能量守恒，有时也会用到功能关系． 应用动能定理解决问题需研究合外力的功(或总功)． 应用能量守恒解决问题需注意电势能和其他形式能之间的转化． 应用功能关系解决该类问题需明确电场力做功与电势能改变之间的对应关系． 方法技巧　　　公式U＝E·d的拓展应用 技法提炼思维升华 寻规探法 批注①：空间坐标系转换为平面坐标系，P点与其在平面xOy内的投影点P′的连线与电场线垂直，两点等势； 批注②：已知M、N点的电势，在电场线MN上找P′点的等势点； 批注③：根据U＝Ed求解． 【答案】　D 知能演练轻巧夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍 B．将小球B的质量增加到原来的4倍 C．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半 D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍 【答案】　D 【规律总结】　解决电荷平衡问题与解决力学中平衡问题的方法一样,但要注意库仑力随距离、电荷量变化而变化. 考点2　电场线与带电粒子的