将进酒(学生).docVIP

课 题：《将进酒》 课 型：精讲课 课 时：二课时 备课时间：2012年12月4日 主备人：付占武 主 审：樊满栋 班 级： 姓 名： 学习目标 1、了解李白的生平和创作风格，学会“知人论世”。 2、理清思路，把握诗的感情基调和诗人情感变化。 3、诵读品味语言，赏析诗歌的艺术特色。 【课堂学习过程】 导入 在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。唐代的天才诗人李白尤为突出。他是“诗仙”，又自称是“酒中仙”，时人也号之曰“酒圣”。 知人论世：作者简介与写作背景 1、李白：字 ，号 ，唐代杰出大诗人，人称“ ”，是 诗歌的集大成者，诗风 ；代表作有《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《赠汪伦》、《行路难》等等。与杜甫合称“李杜”。 2、这首《将进酒》，约作于天宝十一载（752），即安史之乱前四五年光景。当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，却又无力改变这种状况，只能借酒销愁，“但愿长醉不复醒”。 此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时，他曾多次与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。 解题：《将进酒》，乐府旧题，相当于“劝酒歌”。内容多写饮酒放歌时的情感。 将： 。李白的这首诗是借用乐府旧题，来抒发自己内心的情感。 预习巩固 1、阅读课文，给下列划线词语注音： 将进酒（　 ） 莫使金樽空对月（　 ） 烹羊宰牛且为乐（ ） 岑夫子（ ） 钟鼓馔玉 （ ）　斗酒十千恣欢谑（　 ）（ ） 呼儿将出换美酒（ 　） 2、解释下列字词： ①高堂明镜悲白发（ ） ②会须一饮三百杯（ ） ③钟鼓馔玉不足贵（ ） ④斗酒十千恣欢谑（ ） ⑤径须沽取对君酌（ ） ⑥呼儿将出换美酒（ ） 三、整体感知 1、这首诗的基调是 。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写 ，一落笔就写黄河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写 ，“钟鼓”以下六句写 之情，“主人”句至结尾写 之情。 2、本诗主旨句： 钟鼓馔玉不足贵 ， 但愿长醉不愿醒 ，表达了诗人 的态度。 3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如 ； 等。 四、具体研习 通过朗读，你读出了李白的些情感变化呢？悲既然人生短暂，那么李白主张朋友们现在应该做什么呢？这句话显示出了李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海愤 此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？李白对荣华富贵的态度是什么呢什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？ 在李白眼中，怀才不遇人是否他一呢？李白在这里列举了哪位古代圣贤？用朗读法比较《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”与本文“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒”的异同同：异：4、狂 陈王可以“斗酒十千恣欢谑”，再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐，那么李白呢？结尾体现了李白性格呢？朗读指导：结尾部分正是全文的高潮部分，充分体现了李白飘逸狂放的性格，所以我们要读出强大的气势，结尾“”要读拖音。 全诗紧紧围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：悲壮——欢乐——狂放——愤恨——癫狂——愁苦，而这所有的情感又都是基于一个“愁”字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态。这万古的愁从何而来呢？（请同学们结合背景，结合你所了解的李白分析） 1 先学后教 以学定教 教学相长