圆导学卡第一课时.docVIP

圆（第一课时） 一、导学部分 学习目标：1、理解圆的概念的描述和圆的集合概念. 2、认识圆的弧、弦、直径、同心圆、等圆、等弧、圆心角等与其相关的概念 学习重点：与圆有关的概念. 学习难点：用集合观点定义圆. 二、基础部分 1、（1）圆的定义：在一个平面内，线段 绕它的一个 旋转一周， 另一个端点 所形成的图形叫做 。固定端点 叫做圆心，线段 叫 做半径。以点O为圆心的圆，记作“ ，读作“ ”. 圆的两要素： 和 确定圆的位置， 确定圆的大小 （2）圆的集合性定义：圆心为O，半径为r的圆，可以看成是 的集合。 注：①圆上各点到定点（圆心O）的距离 ②到定点的距离都等于定长的点 2、弦与直径 （1） 叫做弦。如：弦AB，AC （2） 叫做直径。如：直径AD 判断正误：（1）凡直径都是弦（ ） （2）弦是直径（ ） （3）直径是圆中最长的弦（ ） 3、弧与半圆 （1）圆弧： 叫做圆弧，简称 ”，用符号“”表示，以A、B为端点的弧记作 ，读作“ ”. （2）半圆： 叫做半圆。 （3）优弧： 叫做优弧： （4）劣弧： 叫做劣弧： 判断正误：半圆是一种特殊的弧，而弧不一定是半圆。 4、同心圆和等圆 同心圆： 叫做同心圆。如图2所示： 图2 图3 等圆： 叫做等圆。 注：同圆或等圆的半径 。如图3.等圆与位置无关 等弧：在同圆和等圆中， 的弧叫做等弧。 注：长度相等的弧，度数相等的弧都不一定是等弧。 三、拓展部分 1、下列命题正确的有 （1）半圆是弧；（2）弧是半圆；（3）过圆心的直线是直径；（4）直径是圆中最长的弦，圆中最长的弦是直径；（5）一个劣弧和一个优弧之和是一个圆；（6）过圆心的线段是直径；（7）长度相等的两条弧是等弧；（8）半圆既不是优弧，也不是劣弧。 2、如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O中非直径的弦，你能判断 AB与CD的大小关系吗？ 3、如何在操场上画一个半径是5m的圆？说出你的理由。 4、在半径为50cm的⊙O中，弦AB长50cm，求∠AOB的大小。