第一章第一节植物的生殖第2课时.docVIP

《第一节植物的生殖》导学案（第二课时） 主备人：杨金月 自学提纲： 1、通过举出几种无性生殖应用，掌握几种无性生殖的方法，培养学生自主学习能力。 2、通过小组进行探究“扦插材料的处理”实验。培养学生主动探究能力。在参与嫁接，或扦插和压条等活动，体验植物新生命的诞生过程。植物的组织培养体验新科技与传统生产的差异。在生产实践中，人们经常利用???????? 和???????? 等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。嫁接成活的关键是（? ） A．要选好接穗和砧木????? B．接穗上的芽应该大而饱满C．使接穗和砧木紧密贴合? D．使接穗与砧木的形成层紧密结合 （? ） A．? B．? C．? D．根据图1和图2，请回答下列问题。 1）嫁接包括两种方式，图1所指的方式是???????? ，图2所指的方式是???????? 。 （2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用??????? 做接穗，图2是用???????? 做接穗。 1、科学探究过程一般包括：提出问题、 、制定计划、 、 和表达与交流。 2、嫁接植物时，一定要将接穗与砧木的 紧密结合，以确保接穗成活。 3、可以培植出一株具有多种颜色的菊花植株，所用的方法是（ ） A种子 B扦插 C嫁接 D压条 4、一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，用的是（ ? ）扦插?嫁接?压条? 种子（? ） ? B黄色? C橙色? D有黄色又有红色 6、用直线将下列各种植物与最合适的繁殖方法连接起来。 无心插柳柳成阴 嫁接 推广优良苹果树品种 扦插 开花后结出果实 组织培养 利用植物的组织培养出新植物体 有性生殖 《第一节植物的生殖》导学案（第二课时） 主备人：杨金月 教学目标 1．知识目标 （）举例说明几种植物的繁殖。 （）说出植物组织培养的过程。 2．能力目标 能够模仿繁殖的图示，进行植物的嫁接、扦插或压条等活动。 3．情感目标 （1）植物的组织培养体验新科技与传统生产的差异。 （2）参与嫁接，或扦插和压条等活动，体验植物新生命的诞生过程。参与嫁接，或扦插和压条等活动，体验植物新生命的诞生过程。植物的组织培养体验新科技与传统生产的差异。 2