四年级语文行动计划表.docVIP

四年级一班语文行动计划表(第一学期) 姓 名： 性 别： 民 族： 职 称： 现状分析： 本学期该班共有学生 人，其中女 人，少数民族 人，少数民族女生 人。该班 大部分学生对语文较为重视，课前能做到简单的预习，上课听讲认真，课后能按时完 课堂作业及家庭作业。少部分学生思维敏捷，上课时能积极思考提出的问题。个别学生 阅历广，习作别出心裁。虽然本班有以上优势，但仍然存在一定的劣势。由于学校地处 山区，少数民族学生较多，加之班内还有一部分东乡族学生，因此部分学生口语表达能 力较差，大大影响了他们自己习作水平及整个班普通话水平的提高。一部分学生的家较 远，路难走，天降大雪或大雨时无法按时到校，为此耽搁了学习。少部分学生的基础 识薄弱，特别是汉语拼音的拼读及拼写、汉字的笔画顺序等非常差，并且这些学生平常 完成作业速度慢、书写差，时有不做家庭作业的现象。个别学生学习态度不端正，时常 旷课，不交作业。 本学期该班已步入四年级，阅读与习作将是语文学习的重点和难点，因此根据本班 优势与劣势，指定如下计划，使本班学生的语文素养有一个大的提高。 续表 四年级语文行动计划表 目　　标 活动／措施 时　间 完成情况 1、使85%以上的学生正确书写本学期要求会写 的字词。 1、上新课前给学生布置预习内容。 2、上新课时检查字词的预习情况。 3、课堂中尽量让学生多读。 全学期 4、每单元上完后，进行一次字词检测。 5、督促学困生按时完成作业。 6、定时检查家庭作业。 全学期 2、使90%以上的学生能正确、流利地朗 读所有课文，并背诵优美词句。 1、建立一帮一帮扶小组，帮助学困生认读课文。 2、每天晨读时间齐读两篇课文。 3、每次上新课，做到范 全学期 读课文。 4、随时检测学生背诵课文的情况。 5、鼓励学生用不同的形式读课文。 全学期 3、使80%以上学生的习作能力有所提高。 1、每个学生准备一个积累本积累词语，每月评比一次。 2、每天朗读一篇作文。 3、督促学生每天按时完成日记，每周周一进行检 全学期 查。 4、认真组织好每一次习作的修改与品析。 5、平时引导学生仔细观周围事物，写出自己的真 全学期 6、每两星期办一次优秀作文展，评选出优秀习作，并在学习园地中粘贴，供大家学习。 全学期 4、使60%以上的学生口语交际能力得到提高。 1、上好每一堂口语交际课。 2、口语交际的内容尽量以学生的所见所闻为主。 3、鼓励学生上课尽量用普通话发言。 全学期 4、第十三周在班内举行一次故事会。 十三周 5、使大部分学生的阅读能力有所提高。 1、教给学生阅读的技巧。 2、鼓励学生多阅读课外书籍。 3、根据课文内容适当写一写读后感。 全学期 4、每天听一则故事，听完后说说故事所蕴涵的道理。 每天中午 6、使95%以上的学生能按时交作业。 1、布置适量作业。 2、分层布置作业。 3、作业题尽量做到题型多样。 全学期 注：在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。（如填写不完，另加续表）