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C程序设计实验 lab8-结构体和共用体 实验目的 1. 熟练掌握结构体和联合的概念并使用结构体 2.掌握结构中的数组和结构中的结构 3. 掌握结构与函数的关系 4.掌握共用体的概念并使用共用体 实验学时： 2学时 实验8报告提交时间：5月2日 实验项目性质 验证性 实验内容 编程调试典型程序 实验步骤 有n个学生，每个学生的数据包括学号（num），姓名（name[20]），性别（sex）年龄（age），三门课的成绩（score[3]）.要求从键盘输入这n个学生的数据，然后调用一个函数，用来计算每个学生的总分和平均分然后打印所有数据。 实验步骤—约瑟夫环的问题 有13个人围成一圈，按顺时针顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。 实验步骤 有13个人围成一圈，按顺时针顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。 实验步骤-共用体的应用 设有一个教师与学生通用的表格，教师数据有姓名，年龄，职业，教研室四项。学生有姓名，年龄，职业，班级四项。编程输入人员数据， 再以表格输出。 实验步骤-枚举类型的应用 口袋中有红、黄、蓝、白、黑五种颜色的球若干，每次从口袋里取出三个球。求得到的三种不同颜色的球的可能取法并输出每种组合。 实验要求 对编程实验题，要求在实验课前预先将源程序写出。 整理上机步骤，总结经验和体会，并对实验结果写出你自己的分析结论。 实验课后作业 完成实验报告，实验报告第三部分应包括以下内容：程序清单和运行结果；第四部分：对运行情况所作的分析以及本次调试程序所取得的经验，如果程序未能通过，应分析其原因。 * 显示逐个退出圈子人的号数 显示最后留下人的号数 显示逐个退出圈子人的号数 显示最后留下人的号数