7年级数学上册.docVIP

有理数 第一节 正数和负数 问道求学： 什么叫有理数呢？和我们从前学习的数有什么联系和区别？ 数字从古代到今天是如何发展的呢？ 能力训练： 1.拉萨、日喀则、阿里三地某一天中午的气温，拉萨为零上5度，记作5度；日喀则为零度，记作0度；阿里为零下5度，记作 度. 2.（1）零上3度记作 度，零下3度记作 ＿度；（2）零上2度记作 度，零下2度记作 ＿度； （3）零上0.5度记作 度，零下0.5度记作 度；（4）零上度记作 度，零下度记作 度； （5）零度记作 度. 3.上面所填的数中，比0大的数是 ，比0小的数是 . 4.判断正误：对的画“√”，错的画“×”. （1）0是最小的数；（　） （2）一个数，或者是正数，或者是负数；（　）　 （3）－3.14读作：减3.14；（　）　　　　　 （4）正数都大于0；（　） （5）负数都小于 0；（　）  5.在－1，2.5，＋，0，－3.14，120，－1.732，－这些数中，正数是_____________________，负数是______________________. 6.（1）上升3.5米记作＿＿＿＿米；下降5.3米记作＿＿＿＿＿米；（2）前进4.7米记作 米，后退2.3米记作＿＿＿米； （3）收入57元记作 元，支出30元记作 元；（4）运进56千克记作＿＿＿＿千克，运出37千克记作 千克；（5）比海平面高3670米记作 米，比海平面低112米记作 米.（6）比标准重量重0.03克记作＿＿＿＿克，比标准重量轻0.01克记作 克. 7.填空：（1）如果5元表示收入5元，那么－3元表示 ；（2）如果7千克表示增加7千克，那么－8千克表示 ；（3）如果－9米表示向左运动9米，那么9米表示 ；（4）如果5米表示向东运动5米，那么－5米表示 . 8.思考题：（1）如果3米表示前进3米，－3米表示后退3米，那么0米表示 ； （2）如果0.2米表示水位高于正常水位0.2米，－0.2米表示水位低于正常水位0.2米，那么0米表示 . 9.思考题：三个月内，卓玛体重增加2千克，扎西体重减少1千克，尼玛体重无变化，则这三个月： （1）卓玛体重增加了＿＿＿＿千克；（2）扎西体重增加了 千克；（3）尼玛体重增加了 千克. 10.（1）30还可以写成 ；（2）收入30元记作 ，支出30元记作 ；（3）如果9米表示前进了9米，那么－9米表示＿＿＿＿＿＿＿＿. 这些需要记得~ 正数与负数： 1.正数：像+1.8，+420、+30、+10%等带有理数“+”号的数叫做正数。为了强调正数，前面加上“+”号，也可以省略不写。 2.负数：像－3、－4754、－50、－0.6、－15%等带有“－”号的数叫做负数。而负数前面的“－”号不能省略。 3.零既不是正数也不是负数，它是正数与负数的分界点。 注意：对于正数与负数，不能简单地理解为：带“+”号的数是正数，带“－”号的数是负数。例如－a不一定是负数，因为字母a代表任何一个有理数，当a是0时，－a是0，当a是负数时，－a是正数；能用正数与负数表示相反意义的量，习惯上把增加、盈利等规定为正，它们相反意义的量规定为负，正、负是相对而言有理数。 第一章 有理数 第二节 有理数 数轴 问道求学： 上讲我们学习的正数与负数的知识，今天我们来进一步学习关于有理数的概念，那到底关于有理数有哪些需要我们学习的知识呢？ 数轴是表示有理数的一种工具，数轴是由什么组成的？又该如何运用呢？ 能力训练： 1.填空：写出一个与下列各量意义相反的量. （1）向左走50米：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （2）向北运动15米：＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （3）胜三局：＿＿＿＿＿＿； （4）公元221年：＿＿＿＿＿＿＿. 2.填空： （1）收入20元记作＿＿＿＿元，支出15元记作＿＿＿＿＿元，没有收入也没有支出记作＿＿＿＿＿元； （2）运进60千克记作＿＿＿＿＿千克，运出40千克记作＿＿＿＿千克，没有运进也没有运出记作＿＿＿＿＿千克； （3）水位上涨7厘米记作＿＿＿厘米，水位下降8厘米记作＿＿＿厘