小学班队工作：原理与实践第一章_现代小学教育与小学生教材教学课件.ppt

小组交流 请举例说明教材表1—1 中小学生心理发展的某一具体特点。 二、现代小学生的时代特征 LOGO 第一章 现代小学教育与 小学生 掌握小学教育的性质与特点 了解小学生的心理发展特点 领会当代小学生的时代特征 理解小学教育模式及其作用 学习 目标 第一节 小学教育的性质和特点 全面性 综合性 一、小学教育的性质 基础性 （一）基础性 1 ．对于小学生个人来说，小学教育是打下全面发展的基础 2．对国家和社会来说，小学教育是奠定“广出人才、出好人才”的基础 （二）全面性 活动是促进小学儿童基本心理机能发展的必要条件 2．小学教育中的活动结构及内容 保健活动 校外活动 文艺科技 活动 教学活动 德育活动 活 动 内 容 （二）趣味性 对于小学生来说，一旦对某种活动产生了兴趣，便可以直接转化成推动其介入活动的内在动力，主动、积极地发展自己。 1．趣味性对于小学儿童的教育学意义 兴趣的发展过程及其教育 有趣 阶段 兴趣多而杂、表面而易变 兴趣与人生目标、理想结合 选择出单一或少数的兴趣 乐趣 阶段 志趣 阶段 （三）艺术性 1．艺术教育 2．艺术地教育 小学教育艺术性的体现 第二节 现代小学生与小学教育 一、小学生的心理发展特点 LOGO * * *