2013兴化一中高一语文预习学案：雷雨.docVIP

《雷雨》 预习案 韩峰 .5 【学习目标】1、欣赏戏剧冲突2、分析在冲突中所表现的人物性格【知识链接】曹禺（1910~1996），原名万家宝，湖北潜江人，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。他出生于一个封建官僚家庭，从小耳闻目睹了大量剥削阶级的丑闻，这对他以后创作《雷雨》及其他剧作，有很大的影响。他曾在南开中学和清华大学读书，学生时代，就喜欢戏剧，受莎士比亚等欧洲戏剧大师作品影响较大。经过多年构思，几易其稿，于1933年在清华大学读书期间完成了他的处女作《雷雨》。其后，又写了《日出》《原野》《蜕变》《北京人》等剧本，这些剧本奠定了他在中国戏剧界的大师地位。解放前，曹禺和老舍赴美讲学，1949年，他们应召回国。其后他又创作了《明朗的天》《胆剑篇》（与人合作）、《王昭君》等剧本。??【】①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。 ②（自语）③哦，天啊，我觉得我像在做梦。 A．①对话 ②舞台说明 ③独白 B．①对话 ②旁白 ③独白 C．①独白 ②舞台说明 ③对话 D．①对话 ②独白 ③旁白 4．课文中表现了多种矛盾冲突，从下面选出剧本最本质的矛盾冲突，即剧本的戏剧冲突，这个戏剧冲突表现了剧本的社会意义的一项 （ ） A．虚伪、残忍、自私的周朴园同善良、正直、坚强的鲁侍萍夫妻之间的性格冲突。 B．虚伪、残忍、自私的周朴园同无私、正直、坚强的鲁大海父子之间的斗争。 C．虚伪、软弱的周萍同正直、坚强的鲁大海兄弟之间的矛盾。 D．以鲁侍萍、鲁大海为代表的劳动人民同以周朴园为代表的资本家之间的矛盾冲突。 我思我疑 《雷雨》 当堂训练 韩峰 .5 阅读下面一段文字，回答问题 谈谈《雷雨》的戏剧冲突 戏剧不懂得平静过日子，它需要不断掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格的火花。《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者和被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周，鲁两家和冲突氛围里，把两家30年来的错综复杂的 和 集中在一天的特定的环境中，人物的性格就得到自然的艺术显现。 同是炎黄子孙，但鲁侍萍这位柔弱、善良、温柔的女子，在那个特定的社会里一直不能将驾驶生命的缰绳紧握在自己的手中。她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的混血儿周朴园所欺骗。在第二幕中侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常的激烈。当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句“老爷，没有事了！”这简短的话语和微细的表情变化，就很好地展示了侍萍（ ）和（ ）的心情；当侍萍说：“老爷，想见一见她么？”时，冷酷无情的周朴园连忙回答：“不，不，不用。”三个“不”字便将他人性的（ ）和灵魂的（ ）暴露得淋漓尽致。当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他当年玩弄过的漂亮的侍女时，他色历内荏，拿出一张五千圆的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”。侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后并发出血泪控诉之语：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。” 这一撕，撕破了周朴园 的假面具，撕碎了资本家 的信条，撕出了侍萍 的性格，也撕出了她30年风雨中炼出的 精神。 1．“戏剧不懂得平静过日子”一句话使用的修辞是 A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．拟物 2．第一段中横线处应填的最恰当的一项是 A．血缘关系 性爱纠葛 B．暧昧关系 阶级矛盾 C．家庭不和 父子矛盾 D．劳资冲突 性爱凌辱 3．为什么说周朴园是“混血儿”？ 4．剧中人物都有自己的个性化语言，侍萍这简短的话语，展示了什么样的心情？周朴园三个“不”字，勾画了他怎样的人性和灵魂？ 5．侍萍撕碎支票后又冷冷地说了一句话，充分展示了她对周朴园怎样的情感？ 6．文字末尾的一组排比句充分肯定了侍萍撕支票这一举动，联系上下文填出省略的词。