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小学一年级英语教案 1A Unit5 Unit 5 Fruit 1、 能听懂一般疑问句Is this a …?并能够根据情况给予肯定答案Yes , it is . 2、 能使用一般疑问句Is this a …?向他人讯问和确认某件物品，语音语调正确。 3、 能听懂、会说banana ,pear, mango 和peach的单数形式，发音准确。 4、 能使用学过的句子开展对话，作自我介绍和讯问简单的信息。 5、 会说歌谣Mango. nana ,pear, mango 和peach的单数形式，发音准确。 教学重点 1. 能听懂、会说banana ,pear, mango 和peach的单Step 1 Free talk and revision Step 2 Presentation Step 3 Look and learn T:Good …, boys and girls. T: What’s this?(出示文具类用品和单词卡片) Game T: Boys and girls, let’s play a game. Look, this is my bag. Guess what’s in it? 依次教“ a banana, a pear, a mango, a peach. Competition. T: What’s missing? 一闪而过 播放录音。 T: Good … Miss Li. Ss: It’s a … . Ss: Touch and guess. Smell and guess. Ss read the words together / one by one/ in roles. Ss speak out the missing word. Ss read after the tape. Read together. 复习巩固。 特别注意mango的发音，许多学生就读成汉语的音。 在游戏中巩固。 正音。 板书： Unit 5 Fruit 第二课时 教学目标 能听懂一般疑问句Is this a …?并能够根据情况给予肯定答案Yes , it is . 2. 能使用一般疑问句Is this a …?向他人讯问和确认某件物品，语音语调正确。 教学重点 1. 能听懂一般疑问句Is this a …?并能够根据情况给予肯定答案Yes , it is . 2. 能使用一般疑问句Is this a …?向他人讯问和确认某件物品，语音语调正确。 教学难点 1. 能听懂一般疑问句Is this a …?并能够根据情况给予肯定答案Yes , it is . 教学准备 图片，实物，投影 教学过程 Step 1 Free talk and revision Step 2 Presentation And Practice Step 3 Learn to say Step 4 Assign homework T: Who’s she/he? What’s this? (出示文具) T: boys and girls, do you like riddles? Here’s a riddle. Can you guess? It’s a kind of fruit. （出示课题 Unit 5 fruit, 教 fruit T: (出示谜面) 又高又瘦，黄衣白肉； 又香又甜，营养全面。 T: Is this a banana?(出示图片) Yes, it is.( 板书) T: Another game. ( 出示文具用品，或水果的一部分) T: Is this a …(板书) 领读 T:请小朋友问，其他人回答。 T: Look, today Helen and her father are in the supermarket. Look, what’s in Helen’s hand? T: Is this a banana? It’s green. Let’s listen to the tape.(听2—3遍) T: Is this a banana? T: You are right. Now, let’s read after the tape. 1. 读Unit5 A B部分，每个5遍。 Ss: She’s / He’s … Ss: a …. Ss: read the word together , one by one. Ss: banana! Ss: Yes. Yes, it is.( 跟着老师读) S