2013江苏语文增效减负学案：小 说.docVIP

小 说 小说是文学的一大类别，是一种与诗歌、散文、戏剧并列的叙事性文学题材，它以塑造人物形象为中心，综合运用语言艺术的各种表现手法，通过完整的故事情节和具体的环境描写，广泛生动地反映社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素。 （）叙述方式 1顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。2．倒叙：造成悬念，引人入胜。3．插叙：4．补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。明确情节构思最终是为了表现人物这一特点结合情节的一般作用（一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是埋下伏笔；四是；五起线索作用）? 例如《林黛玉进贾府》中对于王熙凤的刻画，作者通过服饰、肖像、语言等多角度的描写，刻画了一个八面玲珑、机变逢迎、善于察言观色、精明能干的女子形象。 （3）“看环境”题型： 【常见题型】①在文中景物描写有什么特点，起什么作用；②就指定的环境描写分析其艺术手法。 【解题思路】环境描写的作用可从以下几个方面来思考：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点；暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情；揭示人物心境，表现人物性格；渲染气氛，烘托人物的情感和思想；推动故事情节发展“天色愈加昏暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟”，渲染了压抑、低沉的氛围，为祥林嫂的悲惨死亡提供了背景；“我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇”，写出了雪的猖狂，深化了作品主题，揭示了封建礼教吃人的本质。 （4）“析标题”题型： 【常见题型】1、小说标题的作用？内在意蕴是什么2、小说标题换成“xxx”，可以吗？为什么？ 【解题思路】：①表现手法：谐音、双关、比喻、幽默讽刺（吸引读者注意）、设置悬念 ②对于情节的作用（线索、矛盾集中点，推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突）《药》③刻画人物形象 ④表现主旨 例如小说《祝福》以“祝福”为题，有何意义？1、小说起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关，是贯穿全文的线索2、祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照揭示了人物悲惨的命运，深化了小说的主题。 （5）“析结尾”题型： 【常见题型】：小说结尾有何特色？说一说这样结尾的作用？ 　小说的结局如果如果出人意料，答题角度为：从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。从主题上看，能更好地深化主题。小说的结局如果是令人伤感的悲剧，答题角度为：从主题上看，能更好地深化主题。从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。小说的结局如果是令人喜悦的大团圆，答题角度为：从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。小说的结局如果是戛然而止，留下空白，答题角度为：留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造，能更好地深化主题。文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情） 杨闻宇 ???? 我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。 ???? 农村兴订婚，“订”者“定”也，仪式既简单又庄重，记得订了婚的第二天，她随我涉水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离，不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。夕阳衔山，晚烟萦树，河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里，上下远近静极了。她不上二十岁，刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿，正要步入农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去，想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢，倏地摆过脸去，避开了我，故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦，那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的晚霞从侧面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。 ???? 她没有回头，却轻轻放过一句话来：“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……” ???? “村里人说你聪敏、灵性。”我回答。 ???? “谁说的？” ???? “老人都这样说。老人经的事稠，我信老人的话。” ???? 她顺下睫毛，不吭声了。我反问了一声：“你……你对我的印象呢？” ???? 滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回答。这怎么成！你能问我，我就问不得你么？我暗暗用目光逼住她。她见躲不过