2014-2015学年高中语文同步课件：3.9《赤壁赋》28张（人教新课标必修2）.pptVIP

逆境中的苦痛与超越 * 那些逝去的风 苏轼 沧海一声笑 滔滔两岸潮 浮沉随浪只记今朝 苍天笑纷纷世上潮 谁负谁胜出天知晓 江山笑 烟雨遥涛浪淘尽红尘俗事知多少 清风笑 竟惹寂寥豪情还剩了 一襟晚照 白衣儒冠，泛舟泱泱江水之中，黄昏之下，琴声悠悠，于沧海中一声笑，多少凡尘俗世至于胸外，怡然风流。 千秋苏东坡，万代苏子瞻。 ——林语堂 旷世奇才 文:与欧阳修并称“欧苏” 诗：与黄庭坚并称“苏黄” 词：与辛弃疾并称“苏辛” 书法：北宋四大书法家之一 绘画：开创湖州画派 文学理论：行云流水 旷世奇才 食文化：东坡肉、东坡鱼 酒文化：自酿养生酒 茶文化：自制紫砂壶 服饰文化：东坡帽、东坡巾 为官政绩： 疏浚西湖、修建苏堤 “四个三”概括苏轼的一生 不忘三事——金榜题名、乌台诗案、太后恩宠； 不忘三人——敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光； 不忘三地——黄州、惠州、儋州； 不忘三情——与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。 苏轼人生的转折 黄州生活 工作：团练副使 以罪人身份、 “不得签书公事” 居处：临皋亭 午睡初醒，忘其置身何处；窗 帘拉起，于坐榻之上，可望见水上 风帆上下，远望则水空相接，一片 苍茫。 生活：东坡居士 卜算子 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 　　惊起却回头，有恨无人省（xǐng)。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 “正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧闹，去寻找无言的山水，去寻找远逝的古人，在无法对话的地方寻找对话，于是对话也一定会变得异乎寻常，象苏东坡这样的灵魂竟然寂然无声，那么，迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹，让这个世界大吃一惊。” 苏轼人生的突围 苏轼《赤壁赋》 赤壁赋 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 乐！ 本段叙了怎样的事？写了怎样的景？抒发了怎样的情？ 事：友人相聚，泛舟江上，畅饮美酒，吟咏诗文，迎风赏月。 景：皓月当空，碧水万顷，清风徐徐，开阔澄净。 情：“乐”。 ???? 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 作者的感情有何变化？ 由乐生悲 作者悲从何来？ 箫声幽咽：其声呜呜然 失意：渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 客因何而悲呢？ 固一世之雄也，而今安在哉？ 人生无常 寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟 哀吾生之须臾，羡长江之无穷 人生短暂渺小 挟飞仙以遨游，抱明月而长终 知不可乎骤得，托遗响于悲风 理想难以实现 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 面对客人的回答，苏子表达了怎样的观点？ 1、“变与不变”：超脱 2、“物各有主”：知足 客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 认识的超越： 物我无尽 在变与不变中， 又何羡焉 天地遽然开阔。 追求的超越： 物各有主 无需强求 至高的境界： 清风明月