2016-2017学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测：（七） 河 床 Word版含解析.docVIP

课时跟踪检测（七） 河 床 一、基础巩固 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　) A．城堡()　　　　　堤坡() 胸脯() 谨小慎微() B．拽紧() 屹立() 滋润() 须臾不停() C．隘口() 跛脚() 彤云() 远观近狎() D．拓荒() 腭骨() 胝掌() 永不枯竭() 解析：选D　A项，“堤”应读作；B项，“拽”应读作；C项，“跛”应读作bǒ。 2．下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．排泄　　汶身　　钟情　　潜伏达旦 B．消逝　　瞬间　　峰峦　　张驰如弓 C．帆樯　　深渊　　潮汛　　如雷贯耳 D．炫晕　　飓风　　沸腾　　通都大邑 解析：选C　A项，汶—文；B项，驰—弛；D项，炫—眩。 3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　) A．《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。 B. “苹果”公司最新发布的手机操作系统ios7，对原有操作方式进行了全面更新，这预示着“苹果”将改头换面，真正告别乔布斯时代的风格。 C．5月1日期间，受京港澳高速河北段断道施工影响，该路段小型车辆增多，且出游的私家车鱼贯而行，服务区随处可见临时停车休息的一家人。 D．“被电脑”的后果，在中学生的书写方面表现最为突出。你让学生写篇作文，他大笔一挥，龙飞凤舞，而卷面字迹却无法辨认。 解析：选C　A项，“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。用错了对象。B项，“改头换面”，比喻只改外表和形式，其内容、实质不变。不能用于形容改变很大。C项，“鱼贯而行”，像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个跟一个单行前进。D项，“龙飞凤舞”，形容书法笔势舒展活泼，此处褒贬失当。 4．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．随着手机、电脑等个人电子产品的不断普及和发展，使我们可以通过各种社交服务平台与朋友保持更加直接和方便的联系，扩大交际范围。 B．“综合评价”选拔将通过考生自荐、中学校长实名推荐两种方式，根据考生的高考成绩(含加分)(占70%)、大学面试成绩(占20%)、高中学业水平考试成绩(占10%)的组合方式，计算出“综合评价”成绩，由高到低择优录取。 C．“十二五”期间，国家将综合运用行政、财政、金融、税收、土地等多种手段和政策措施，以重点工程为抓手，着力推进并谋划文化事业全面繁荣和文化产业大发展。 D．他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢？ 解析：选B　A项，“随着……使……”，滥用介词导致主语残缺，删除“随着”或“使”。C项，语序不当，“谋划”与“推进”应对调位置。D项，“和自己”之前缺介词“与”。 二、阅读提升 (一)课内阅读 阅读《河床》一诗，完成5～7题。 5．这首诗歌在意象的应用上有什么特点？是怎样通过意象来表达作者的思想感情的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：意象特点：丰富多彩。①与传说、神话有关的意象，如“兀鹰”“母狼”“黄河象”，原始、血性，突出旺盛生命力的特征。②与民族世俗生活有关的细节意象，如“唐古特人的那些马车”“猎人”“鹰的城堡”，给人视觉刺激，浓重的黄土色调给人巨大而奇异的感觉。③具有沧桑感、伤残感的意象，如“飓风”“时间”“古迹”“化石”“始皇帝”“驰道”“不可攻克的球门”。这一系列意象，既是作者心灵痛觉的复写，