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2017-2018学年高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏 》教师用书:诗歌之部 第3单元阁夜 Word版含解析
阁 夜
本课话题——责任
朗读——课文中的名段
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
诗人选取最能传达哀愁的典型意象,如五更鼓角、野哭声、夷歌声,这是听觉所闻;霜雪、星河影动,这是视觉所见。这些见闻均发生在西阁江边的不眠之夜。融入了诗人忧国忧民的众多意象,共同营造了诗中深沉悲凉的意境,表达了诗人对时局的深切关怀和对百姓的深切同情。
积累——生活中的素材
在马化腾低调温和的外表下,不但跳动着一颗雄霸互联网世界的野心,而且拥有一颗致力于公益慈善事业的爱心。他以强烈的社会责任感,把公益事业作为公司的战略之一。2008年四川汶川地震、2010年青海玉树地震后,马化腾均有巨额捐助。在他的带领下,腾讯公司于2007年成立了“腾讯公益慈善基金会”,致力公益慈善事业,关爱青少年成长,倡导企业公民责任。
马化腾不仅打造了一个庞大的“QQ帝国”,而且以强烈的社会责任感关注弱势群体,热心公益慈善事业。他既有一个聪慧的大脑,又有一颗善良的心灵。
背诵——文学中的名言警句
人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超
尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。
——刘易斯
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
——刘备
一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
——托尔斯泰
[知识·梳理]
第1步‖读准字音——千言万语总关音
(1)单音字
霁寒宵(jì) 渔樵(qiáo) 漫寂寥(liáo)
(2)多音字
角 处
第2步‖古今异义——词语的昨天和今天
(1)人事音书漫寂寥
古义:指交游。
今义:关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。
(2)三峡星河影动摇。
古义:摇曳不定。
今义:不坚定。
第3步‖名句积累——经典名句君须记
(1)岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
(2)五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
(3)卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
[常识·速览]
这首诗是诗人大历元年(766)寓居夔州西阁时所作。全诗写冬夜景色,有伤乱思乡的意思。作者从寒宵雪霁写到五更鼓角,从天空星河写到江上洪波,从山川形胜写到战乱人事,从当前现实写到千年往迹,将恢宏的意象和沉郁顿挫的情感结合在一起,表达了作者俯仰古今的悲怆之慨,体现了作者忧国忧民的爱国情怀。
[整体·感知]
这首诗写诗人于阁夜无眠时的所闻所见所想,从寒宵到五更鼓、从时局到先贤、从山川雪野到痛苦的生民、从国家历史到个人命运,表达了作者对人生、社会的万端感慨:既有对时光飞逝、人生短促的感慨,也有客居天涯、老病孤舟的凄寒;既有对连年战伐、百姓穷苦的痛惜之情,也有对宇宙永恒、人生无常的感悟。
[文脉·梳理]
[文白·对译]
[精析·文本]
1.综合全诗,说说这首诗一共写了诗人的几种悲慨。
[对应考点:考查把握诗人的思想感情]
【答案】 国学大师王国维曾说过“一切景语皆情语”,那么这夜雪初霁之景便流露出诗人凄凉的心境。主要写了三种感慨:悲时光易逝,悲战乱之苦,悲贤愚同归。本诗大意是诗人见到了夔州冬天晚上的霜雪景象和天上的星星在三峡中倒映的动态;听到了跟战争有关的声音如鼓角、野哭、夷歌;想到了与夔州这个地方有关的历史人物,如诸葛亮、公孙述等人。
2.首联给我们交代了哪些要素?描绘了一幅怎样的图景?作者的心境如何?
[对应考点:考查鉴赏诗歌的形象]
【答案】 交代了时间、地点和天气情况。“岁暮”交代了时间转眼一年将尽,有时光易逝之感,同时也暗含了诗人已届暮年之意;“短景”前一个“催”字有时光飞逝、人生短暂之感;而称夔州为“天涯”,便含有沦落天涯、久客不归之意;“宵”,这里指黎明前,暗示诗人彻夜未眠,可见忧心之重。综上所述,诗人借夜雪初霁之景烘托出凄凉悲怆的心境。
3.颔联诗人从哪些角度写了冬夜闻见之景?有什么象征寓意?
[对应考点:考查鉴赏诗歌形象和表达技巧]
【答案】 此处从听觉、视觉的角度写景。“鼓角”是军中的乐器,用于报时或发号施令。五更时分,军营中传来悲壮的鼓角声。借听觉写出了时局动荡、兵革未息、战争频繁的现实。借视觉写出了三峡的壮美,三峡水流湍急,
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