苏教版四年级下册语文教案 (1).docVIP

含山县仙踪中心学校备课笔记 学 科： 语文 年 级： 四 授课人： 2015-2016学年度第二学期 授 课 表 一、学生基本情况分析 我班现有学生人，总体。 四年级第二学期是中年级关键的一个学期，学生即将进入小学高年级学习，要完成由中年级向高年级的过渡。本学期的语文教学除了继续抓好常规教学以外，将继续把提高学生的阅读能力和写作水平作为重点，继续以新课程理念为引导，继续培养学生良好的学习习惯，尤其是良好的课堂听讲习惯、读书的习惯、写作的习惯。因为本班学生的阅读理解能力相对较弱，需要花时间和精力好好训练。另外，转化后进生是一个长期而艰巨的任务，有个别学生出现较大的思想反复，需要有耐心和信心。1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。 　　2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。 　　3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。 心得反思 教学课题：1 走，我们去植树 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2.学会本课生字，理解生字组成的新词。  3.理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学重、难点：理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教具准备：课件 教学时间：两课时 分课时目标： 第一课时目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.自学本课5个生字，理解生字组成的新词，培养学生的自学能力。 3.理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环保意识。 第二课时目标： 练写一篇倡议书，倡议同学们为绿化我们的家园行动起来。 教 学 流 程 教学改进措施 第一课时 教学过程： 一、揭示课题 同学们，大家还记得三月十二日是什么日子吗？ 板书课题：1 走，我们去植树 自读课文，检查交流 出示自读要求，生自读课文 出示生字词，检查自学情况 三、细读课文 1.细读第1、2节。 （1）指名读课文。 （2）讨论： ① 从哪儿看出少先队员去植树的决心很大？ （“走”单音词后面的停顿，“我们一起去植树”后面的感叹号。） 教师相机指导朗读。 ② 哪些词句说明少先队员的心情很高兴？ （和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语） 引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。 指导用欢快的语气读有关句子。 ③ 少先队员在什么地方植树？谁能在省略号处补充内容？ 让学生明确“到处”和“青翠”要突出读。 （3）练习有感情地背诵。 2.细读3—6节。 （1）自由读课文。 思考：植树有哪些好处？ （2）读后交流。 （相机板书：绿色工厂 增添新绿 绿色希望 绿色宝库） （3）进一步理解词句，指导朗读。 ① 讲解光合作用帮助学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福。” ② 联系上下文理解“亿万棵连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说“绿色的希望”指什么。想象祖国处处是“参天大树”后的景象。 ③“绿色宝库”指什么？为什么说森林是“绿色宝库”，除了“盖房，架桥，造桥，铺路”外树木还有哪些用处？ （4）练习有感情地读5、6两小节。 3.细读第7节。 指导朗读。 师述：植树的好处如此之多，植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。 四、总结全文 1.自由读课文，想想，植树有哪些好处。 2.汇报交流。 五、作业 1.识记本课5个生字。 2.练习背诵课文。 第二课时 教学过程： 一、提出学习任务 二、指导倡议书的格式 1.标题。 2.称呼。 3.正文。 第一层，建议的原因或出发点。 第二层，建议的具体内容。 4.祝颂语。 5.署名和日期。 （格式大致和