2018版高中语文（人教版）必修2同步教师用书： 第2单元 7　诗三首.docVIP

7　诗三首 本课话题　——人才 朗读——课文中的名段 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。 这八句诗写出了曹操对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。曹操知道，人类社会的发展进程中，人才是社会进步、国家繁荣的重要推动力量，得人才者得天下，失人才者失天下。 链接——生活中的素材 苏联解体后，美国疯狂地在俄罗斯购买廉价的科学人才和成果。美国电话电报公司是第一个受益者。自1992 年起，该公司已与俄科学家做成了三笔大交易。第一笔生意是与俄科学院物理研究所达成的，它获得了俄罗斯光纤研究成果和对200名俄科学家的使用权。俄科学家每年从公司领取的报酬只是 720 美元，对饱受通货膨胀之苦的俄罗斯人来说，这钱算得上是一笔不少的数目，但它根本无法与美国科学家几十万甚至上百万美元的年薪相比。 背诵——相关名言警句 1．一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ——管仲 2．致安之本，惟在得人。 ——李世民 3．得贤杰而天下治，失贤杰而天下乱。 ——范仲淹 4．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ——龚自珍 5．人能尽其才则百事兴。 ——孙中山 [知识·梳理] 第1步读准字音——千言万语总关音 呦(yōu)呦　　　子衿(jīn)　　　　何时可掇(duō) 越陌(mò)度阡 谈(yàn) 吐哺(bǔ) 羁(jī)鸟 樊(fán)笼 暧(ài)暧 契阔(qì) 譬如(pì) 第2步识记通假——奥妙无穷方块字 第3步一词多义——看我七十二变 (1)顾 (2)遗 (3)适 (4)归 (5)当 (6)存 第4步词类活用——词性变异含义迥 (1)月明星稀，乌鹊南飞(名词作状语，向南) (2)榆柳荫后檐(名词作动词，遮蔽) (3)守拙归园田(形容词作名词，愚拙的本性) (4)我有嘉宾，鼓瑟吹笙(名词作动词，弹奏) (5)周公吐哺，天下归心(使动用法，使……归顺) (6)去日苦多(意动用法，以……为苦) 第5步古今异义——词语的昨天和今天 (1)同心而离居 古义：指感情深厚。 今义：齐心。 (2)忧从中来，不可断绝 古义：内心。 今义：跟四周、上下或两端的距离相等的部分。 (3)对酒当歌，人生几何 古义：多少。 今义：几何学。 (4)明明如月，何时可掇 古义：明亮的样子。 今义：副词，表示显然如此。 (5)暧暧远人村，依依墟里烟 古义：轻柔而缓慢地飘升。 今义：留恋，不忍离开。 (6)复得返自然 古义：田园生活，自然的本性。 今义：自然界；理所应当的。 第6步文言句式——特殊句式多留意 (1)何以解忧？(宾语前置句) 译文：用什么解决忧愁？ (2)误落尘网中。(省略句) 译文：不慎误落在尘世的罗网中。 (3)开荒南野际。(状语后置句、省略句) 译文：在南面的山野里开垦荒地。 (4)狗吠深巷中。(状语后置句、省略句) 译文：狗在深巷中叫着。 (5)鸡鸣桑树颠。(状语后置句、省略句) 译文：鸡在桑树的顶端鸣叫。 [常识·速览] 五言之冠冕——《古诗十九首》 《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑，最早见于南朝梁萧统《文选》。刘勰的《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。 建安文学的领袖——曹操 曹操(155—220)，字孟德，小名阿瞒，沛国谯县(今安徽亳州市)人。三国时政治家、军事家和文学家。他“外建武功，内兴文学”，在北方形成了一个文学中心，习惯上称“建安文学”。其文清峻通脱。他的文学成就，主要表现在诗歌上。他的诗多是乐府歌词，朴实无华，感情深挚，气韵沉雄，诗风苍凉悲壮。 代表作品：《龟虽寿》《蒿里行》《步出夏门行》。 一代归隐诗人——陶渊明 陶渊明(365—427)，中国晋宋时期文学家。一名潜，字元亮。浔阳柴桑(今江西九江)人。陶渊明出身于没落的仕宦家庭，由于儒道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。后期(41岁以后)陶渊明因官场政治腐败、门阀制度森严而毅然辞官归隐。陶渊明的创作包括诗歌和文章两大部分，而以后期的诗歌成就为最高。陶诗今存125首，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类，田园诗数量最多，成就也最高。 代表作品：《桃花源记》《归园田居》《归去来兮辞》《饮酒》《五柳先生传》。 《涉江采芙蓉》 东汉末年，一些中下层文人为了寻求出路，往往要背井离乡，外出游学或游宦。他们或游京师，上太学；或奔走权门，进谒州郡，请求举荐，以便获得一官半职。他们长时间远离家乡，过着坎坷辛苦的生活，自然会产生沉重的乡愁。外有游子，内有思妇，因此，《古诗十九首》中有的作品反映了当时游子思乡、闺妇怨别的痛苦。这类作品虽然社会意义不大，但所描写的游子、思妇的感情十分真挚，并且思想基本上是健康的，在艺术上也有很高成就。《