台南立民德国中一五学年第二学期第二次成绩考查二年级国文科.DOC

台南市立民德國中一○五學年度第二學期第二次成績考查二年級國文科試題 二年 班 座 號 ： 姓 名: 一、注音國字：20%（每字1分） 【請將答案寫在答案欄中】 1.「掂」斤估兩 2.功名利「ㄌㄨˋ」 3.「耽」溺 4.戰戰「ㄐㄧㄥ」「ㄐㄧㄥ」 5.鬼影幢「幢」」 6.申「悃」語 7.瓜「瓞」綿綿 8.物質 「ㄎㄨㄟˋ」乏 9.破「ㄈㄨˇ」沉舟 10.「釐」清 緣由 11.法律追「溯」期 12.朔氣傳 金「ㄊㄨㄛˋ」 13.「穹」廬 14.「ㄕㄨˋ」守邊疆 15.分崩離「ㄒㄧ」 16.「皚皚 」白雪 17.「ㄔㄚˋ」那, 短時間之意 18.「ㄑㄩ」殼 19.「ㄈㄨˊ」逆父母 的意見 20.齟「齬」 二、配合題：14%（每題1分） (一)請判斷下列書信常識的內容，正確的打○，錯誤的打╳。 （　）(１)中式直寫信封的框內欄的稱呼，是發信人對受信人的稱呼。 （　）(２)書信稱謂上的應用，如：竭誠歡迎「賢昆仲」前來「寶號」參觀。 （　）(３)現代書信信紙多樣化，唯弔唁信要避免用有紅線的信紙。 （　）(４)書信中單字不成行。遇到人名，不宜分寫兩行，必須同行書寫。 （　）(５)書信中緘封詞，對親長用「謹緘」，對平輩用「緘」，明信片則用「寄」。 (二)稱呼用語大擂臺：與人書信往來時，為了表示謙敬、委婉，對人、對己往往有不同的稱呼用語。請根據上下文意，從參考選項中選出最適當的字，填入（　）內。 參考選項：家、舍、小、愚、令、尊、賢、貴、寒 捷綸兄足下：　　日前至（1.　　　　）府歡聚，承蒙（2.　　　　）伉儷熱情款待及（3.　　　　）郎驅車接送，深情厚誼，我與（4.　　　　）兒銘感五內。欣逢中秋佳節，（5.　　　　）母與（6.　　　　）弟均來家中團聚，（7.　　　　）夫婦擬在（8.　　　　）舍敬備菲酌，恭請您及（9.　　　　）夫人大駕光臨，共賞明月，把酒話舊。專此，敬請 大安 弟瑾榮謹啟九月二日 三、單一選擇題：40%（每題2分） 5.曹操在詩中所呈現的胸懷與下列何者相近? （A）丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。（ 馬援傳) （B）計利當計天下利，求名應求萬世名。（ 于右任) （C）舜何人也？予何人也？有為者亦若是。（ 顏淵) （D）自反而縮，雖千萬人，吾往矣！（孟子) 。 6. 根據此詩，曹操自比為下列何者？（A）神龜 （B）騰蛇 C）土灰（D）老驥。 9. 7. 關於本文分析，下列何者正確？(A)尼姑並未詢問 聶鋒 的意見，便擅自將 聶隱娘 帶走 (B)說出 聶隱 娘 的家世，可見真有 其人其事 (C)尼姑帶走 聶隱娘 的心思極為堅決 (D)尼姑承諾會將 聶隱娘 送回，並如期守諾。 8. 關於聶隱娘家人的情緒轉折，下列何者正確？ (A)憤怒→驚懼→ 思念→悲喜交加(B) 震驚→恐慌→無奈→喜極而泣(C)生氣→疑慮→擔心→如釋重負 (D)憤恨→驚訝→懊悔→悲從中來。 9.作者能從生活中欣賞種種可愛，可見她實踐了何種人生哲學？（A）非寧靜無以致遠（B）語不驚人死 不休（C）舉世皆濁我獨清（D）生活乃無字天書。 （ 10. 在文中，作者對「種種可愛之處」的解釋，何者有誤？（A）麵店頭家 ─ 活用古詩，創意十足 （B）水果商人 ─ 驕矜自喜，目空一切（C）餃子招牌 ─ 多元融合，獨樹一幟（D）洗衣婦人 ─ 了解興趣，自主選擇。 【試題結束，請再仔細檢查一遍喔！】 一、注音國字：20%（每字1分） 【請將答案寫在答案欄中】 1. ㄉ一ㄢ 2. 祿 3. ㄉㄢ 4. 兢(兢) 5. ㄔㄨㄤˊ 6. ㄎㄨㄣˇ 7.ㄉ一ㄝˊ 8.匱 9.釜 10. ㄌ一ˊ 11.ㄙㄨˋ 12 . 柝 13. ㄑㄩㄥ 14.戍 15. 析 16. ㄞˊ 17.剎 18. 軀 19. 拂 20. ㄩˇ 二、配合題：1４%（每題1分）（一） 1.X 2.X 3.O 4.O 5.O (二) 1.貴 2.賢 3.令 4小 5.家 6.舍 7.愚 8.寒 9.尊 三、選擇題：40%（每題2分） 1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C 8.A 9.C 10.A 11.D 12.C 13.D 14.C 15.B 16.A 17.D 18.C 19.B 20.D 四、文意理解單選題：6%（每題1分） 1.D 2.C 3.B 4.C 5.B 6.A 五、閱讀題組：20%（每題2分） 1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 6.D 7.C 8.A 9.D 10.B 第3頁 試題共5頁 甲 新加坡聯合早報報導，臺灣讓世足賽球員穿上從寶特瓶研發的機能性球衣，且工業廢棄物回