北师版三年级语文上册第八单元教案.doc

让我们荡起双桨 : 　　　1 引导学生正确流利有感情的朗读背诵并唱一唱这首歌.2 重点理解谁给我们安排下幸福的生活?　　　3 学习课文中的生字词.　　教学重点：　　　　重点理解谁给我们安排下幸福的生活? 学习课文中的生字词。　　教学准备：　　　　歌曲《让我们荡起双浆》　　教学时间：两课时　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、引入课题　　　　可以制作课件,情境导入,激发学生对美好童年的向往.　　　1 教师范读　　　2 学生自读课文3 学生范读课文4 学生质疑5 指导学生边读边想象,在优美舒缓的旋律中,边读课文边体会童年生活的美好.　　　　本文出现了两个生字,教学时注意字型的写法,可采用换部首的方法记字.如:奖浆愉偷,通过换部首,使学生区分行近字; ,不要多写一点.:迎面愉快欢乐幸福安排.: 凉爽的爽的写法.　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、学唱歌曲　　　　在学习课文时,可以与音乐课整和,让学生先欣赏歌曲让我们荡起双浆，在理解课文内容的基础上，使学生了解着首个的基调是欢快的，表达一种愉快的心情。采用小声跟唱，教师领唱，学生领唱等多种形式，最后进行表演唱，小合唱，独唱等形式的竞赛，以达到理解课文内容，体会诗歌感情的目的。　　　　可事先布置收集各类学生活动的照片，如：大队会春游比赛等。通过补充，加深理解童年生活是多么幸福，快乐。　　板书设计：　　　　　　　　　　　　让我们荡起双浆　　　　　　　　　　愉快生活　　快乐学习　　　　　　　　　　　　　热爱祖国 不愿长大的小姑娘 　　　1 正确流利地朗读课文，使学生了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做，帮助妈妈做事情的过程中长大的故事，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的能力。　　　2 重点了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅内只身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。　　　3 学习课外中的生字。　　教学重点难点：　　　　重点了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅内只身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。　　教学准备：　小黑板，生字卡　　教学时间：　两课时　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入新课　　　　学生谈体会：长大了好不好？　　　　直接切入最后一个自然段，进而理解课文的重点。抓住第二段来理解。小姑娘做了什么？帮助妈妈作了什么？重点抓住第9 自然段“小姑娘每天早晨自己洗脸叠被吃早饭”第10自然段“她买菜西碗做粥”第11自然段“她擦玻璃刷厨房收拾衣柜还帮助妈妈送奶”这些重点句来理解。　　　　可让学生联系自己的生活实际，说说自己回做那些事，自己会帮别人做那些事。还应该让学生说说自己做这些事情时的想法。教师要不失时机地表扬独立性强，懂得关心照顾别人的学生，鼓励每个学生都尽自己的力量使家庭，使班级变得更好。　　三、自读《一朵小花》　　四、谈一谈　　　　在你成长的经历中，最满意的一件事是什么？最伤心的一件事是什么？最想做的一件事是什么？　　　1 把事情的六要素交代清楚，即：时间地点人物起因经过结果。　　　2 围绕中心词来说，如：这件事为什么是满意（伤心想做）的？　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、学习生字　　　1 注意字的写法，在教学中引导学生交流记字的方法。　　　　“叠”上面是三个“又”，下面是“宜”字少一点；“辫”可与“辩”“辫”区别记字；“晒”字右边是“西”而不是“酋”　　　2 在课文中找出带生字的词语读一读，然后在组词，鼓励学生多组，从而扩大学生的词汇量。　　　3 结合“语文天地”的抄一抄，学习词语，并鼓励多做摘抄。如：聪明经常叠被虚弱散步赞美　　二、学习课文后，可向学生推荐罗大里的《洋葱头历险记》《假话国历险记》等作品。　　板书设计：　　　　　　　　　　　　　　　　不愿长大的小姑娘　　　　　　　　　　　不愿长———还得再长大些——长大的感觉也不错　　　　　　　　　　　　　　　　关心别人照顾他人　 丑小鸭[教学理念]  　　[设计特色] 阶梯引导学生一步步往上攀登。 [教学目标] 1、学会本课8个生字和由生字组成的词语，认识4个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，改编或续编故事，编排课本剧。 4、在自读自悟的基础上，体会到世界上的事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的。 [教学流程] [设计意图] 自读课文 ，贴图讲故事。 1、各学习小组选择自己喜欢的方式朗读课文，完成两项任务： 1）自学生字词，读通课文。