[文学]新闻心理学 第七章.ppt

新闻心理学 新闻人格 人格的界定：个体内在的、在行为上的倾向性，表现为一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久自我，是个人在社会化过程中给人以特色的身心组织。 新闻人格：新闻人格一般指新闻传受者在媒介环境中，表现出来的相对稳定的内部倾向性和心理特征。 新闻人格的基本特征 整体性 稳定性 独特性 社会性 新闻人格的结构 人格结构的要素 知能的特质 意志的特质 感情的特质 应付社会环境的特质 感受社会影响的特质 品格的特质 传受者的人格要素 知性 智性 感性 应对性 社会性 德性 新闻传者的性格 新闻传者性格的内涵 新闻传者性格结构的特征 性格的态度特征 性格的意志特征 性格的情绪特征 性格的理智特征 新闻传者性格结构的性质 性格结构的整体性 性格结构的复杂性 性格结构的稳定性与可塑性 新闻传者性格的类型 新闻传者性格类型的分类维度 根据性格结构中理智、情绪和意志哪种特点占优势，可以把传者的性格分为理智型、情绪型和意志型。 根据个人心理活动倾向于内部还是外部世界，可以把传者性格分为内向型和外向型。 根据个人独立性的程度，可以把传者的性格分为顺从型和独立型。 新闻传者性格的职业特点 高尚的职业道德 勇敢果断 坚忍 自制 自律 传播媒介与人的社会化 大众媒介的八种功能 获得消息情报 社会化 动力 辩论 讨论 教育 发展文化 娱乐 一体化 人格发展与人的终身社会化 人的社会化的涵义 人的社会化的分类 基本社会化 继续社会化 反向社会化 媒介环境与受众的社会化 媒介环境 媒介环境对受众社会化（人格）的影响 受众人格 媒介环境对受众人格的影响 积极影响 消极影响 媒介对儿童和青少年人格的发展的正面影响 媒介对儿童和青少年人格的发展的负面影响 媒介环境推动受众人格的积极发展 埃里克森的“人格发展阶段论”在媒介传播中的体现 媒介推动受众人格积极发展的措施 媒介专业化 节目对象性 新闻传者的健康人格 人格健康的内涵和表现 人格健康的内涵 人格健康，指个体在自身所处的社会文化环境中保持良好的认识水平、平稳的情绪情感、恰当的行为方式和正常的社交与职业功能。 健康人格的几种表现 具有灵敏的反应、良好的现实向往以及较高的自主性； 人际关系真诚，能够维持友谊，在正常的社交领域有着亲密和理智的异性关系； 具有一定的自我领悟能力，即具有自知之明，待人接物时能够意识到自己给别人带来的积极影响和消极影响； 对挫折或紧张，能够做适当的调节，包括心力转移； 一般没有早期患重病的记录。 新闻传者健康人格的标准 和谐的人际关系 良好的社会适应能力 正确的自我意识 乐观向上的生活态度 良好的情绪调控能力 新闻传者人格发展中存在的问题与调整 新闻从业人员常见的人格发展缺陷及其调整方法 自卑 害羞 怯懦 抑郁 焦虑 虚荣 新闻传者健康人格的塑造 在新闻传播实践中自觉培养健康人格 参照心理学家提出的更具操作性的形成健全人格的途径 * * *