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【全国百强校】山东省2015-2016学年高中语文必修二同步练习:第一单元 第一课 荷塘月色
第一单元[gkstk.Com]
1 荷塘月色
1.字音辨识
蓊蓊( ) 踱步( ) 袅娜( ) 霎时( )
弥望( ) 倩影( ) 琐屑( ) 脉脉( )
独处( ) 参差( ) 煤屑( ) 敛裾( )
2.阅读第4自然段,回答下列问题。
(1)这一段所写的景物依次是: 、 、 、 、 。?
(2)这一段景物描写的观察角度是: 、 、 。?
(3)“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是( )
A.随风飘散,荡然无存
B.聚而不散,芳香浓郁
C.悠长连绵,沁人心脾
D.断断续续,若有若无
(4)第4段文字结尾写叶下流水时,用的词语是“脉脉”而不是“静静”,这样写的作用主要是( )
A.写出流水默默无声,衬托荷花柔美风韵
B.写出流水含有情义,衬托荷花柔美风韵
C.写出流水默默无声,衬托荷花艳丽照人
D.写出流水含有情义,衬托荷花艳丽照人
(5)这一段文字在写法上的特点是( )[gkstk]
A.托物言志 B.融情于景
C.触景生情 D.直抒胸臆
三、质疑问难
请将预习文章过程中的疑问写在下面,并在小组内部讨论解决。
合作探究
1.篇末注明创作时间是“1927年7月”,地点是“北京清华园”,那么当时的社会环境怎样?作者的精神状态如何?
2.在《荷塘月色》一文中,作者是如何描写月下荷塘的?
3.作者在第5段的描写中,哪是正面描写?哪是侧面描写?哪是虚写?哪是实写?
4.如何理解文章引用《西洲曲》的意图?
5.《荷塘月色》在结构上有何特色?
课堂练习
一、基础知识
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A.明眸(móu) 倩影(qiàn)
独处(chù) 鹢首徐回(yì)
B.宁静(nínɡ) 悄悄(qiāo)
曲折(qǔ) 妖童媛女(yuán)
C.脉脉(mò) 霎时(chà)
乍看(zhà) 缕缕清香(lǚ)
D.羞涩(sè) 煤屑(xiè)
踱步(duó) 参差斑驳(cī)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.久负盛名 没精打采 各行其是 察言观色
B.虚无漂缈 叶嫩花初 迷迷糊糊 春华秋实
C.荡舟心许 无福消受 哀声叹气 世外桃园
D.蓊蓊郁郁 行迹可疑 隐隐约约 轻描淡写
3.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是( )
①采莲是江南的旧俗,似乎很早就有, 六朝时为盛。?
②叶子本是肩并肩 地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。?
③这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般, 传过荷塘的那边去了。?
A.而 紧紧 霎时
B.而 密密 霎时
C.但 紧紧 突然
D.但 密密 突然
4.下列各句标点符号使用正确的一项是( )
A.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照,但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
B.这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
C.忽然想起采莲的事情来了:采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。
D.这令我到底惦着江南了。这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前。
5.下列各句括号内的两种表述分别编为四组,表述全都恰当的一组是( )
①层层的叶子中间,(a.白花零星地点缀着b.零星地点缀着些白花,)有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
②月光是隔了树照过来的,(a.高处丛生的灌木b.高处的灌木丛生,)落下参差的斑驳的黑影。
A.①a②a B.①a②b C.①b②a D.①b②b
6.下列各句中没有语病的一句是( )
A.现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度,而且创造了前所未有的物质财富。
B.中国的古典诗词,千百年来代代相传,许多篇章为人们熟读成诵,一个重要的原因就是语音和谐优美,读来朗朗上口,能给人以美的享受。
C.近年来,随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨,引起了有关部门的高度重视。
D.近年来,商家的各种销售传单成了西方国家年终的主旋律,圣诞节的宗教意义已经悄然式微,过半数的受访民众认为“圣诞节被商家绑架了”。
二、课内阅读
阅读下面的文字,完成第7~9题。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有
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