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生物《生物圈中的动物》学案(北师大版八年级上).doc

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生物《生物圈中的动物》学案(北师大版八年级上).doc

生物:5.17《生物圈中的动物》学案(北师大版八年级上) 复习摘要: 动物是生物圈中的消费者 动物在生物圈中的作用 动物是食物链的结构成分 动物对植物生活的积极作用 动物对环境的影响 动物对植物生活的不良影响 我国的动物种类和珍稀动物 生物圈中的动物 我国的动物资源 我国动物资源面临的威胁 物种多样性 动物的多样性 遗传多样性(是物种多样性的基础) 我国动物资源的保护 生态系统多样性 就地保护(最有效措施) 动物多样性的保护 易地保护 法制教育和管理 典例解析: 1、在一个由草、鼠、狐组成的食物链中,若消灭了所有的狐,鼠的数量会( ) A缓慢上升 B迅速上升 C仍保持相对稳定 D先迅速上升后急剧下降 解析:捕食者对被捕食者的数量、密度有调节作用,在此食物链中,由于有狐捕食,鼠的数量受到限制,去除天敌后,鼠的数量失控,迅速上升。但由于在一定的地域范围内鼠的密度太大,产生了栖息地不够、食物缺乏、体质下降等一系列问题;另外,密度太大,由于接触机会多又容易出现流行病等问题。因此,鼠的数量在上升到一定限度后,必然有大量个体由于疾病、饥饿等原因死亡,导致其数量急剧下降。 答案:D 点评:本题主要考查生态系统中生态平衡问题。生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的营养关系,当某一种动物被消灭后,会直接或间接影响其他生物的生存和数量上的变化。但动物因生存所需的空间和食物有限,其数量不可能无限制增长。 2、下列各项中属于食物链的是( ) A.草→食草昆虫→青蛙 B.青蛙→蛇→猫头鹰 C.阳光→草→食草昆虫 D.草←食草昆虫←青蛙 解析:在一定的自然区域内,各种生物之间捕食与被捕食的关系形成了食物链。通常我们在画食物链时,箭头总是从被捕食者指向捕食者,所以D答案错误。而在食物链中,绿色植物属于生产者,它总是处于食物链的开始,由此可知,B、C也是错误的。 答案:A 3、在欧美时兴一种水晶样的生态球做为家庭摆设。该球密封,内装有水、两三条小鱼(或虾),底部有珊瑚、沙子,并生长着一些水藻。妙在小鱼和水藻是活的。请分析回答: ⑴这个生态球应该放在 的地方。 ⑵小鱼和水藻能生存的原因是: ⑶该生态系统能较长时间保持动态平衡是因为 解析: ⑴生态球必须放在有阳光的地方,因为阳光为维持生态系统能量流动和物质循环提供动力。 ⑵原因是水藻通过光合作用为小鱼提供氧气和养料,小鱼通过呼吸作用产生的二氧化碳被水藻进行光合作用利用,排泄物被分解者分解为简单的小分子物质而被水藻再利用。 ⑶该生态系统能较长时间保持动态平衡的原因是:小鱼、水藻及分解者等生物能保持相对稳定。 答案见分析。 基础训练: 1、生物圈中的动物必须直接或间接地以     为食,是生物圈中的     。 2、俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴”,这说明自然界中各种生物是通过    与     的关系,形成食物链和 的。 3、     是动物多样性的基础,而     为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。 4、四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的     ,而成都青龙场的大熊猫繁殖基地则属于保护措施中的     。 5、下列哪一项不是生物多样性的内涵( ) A.生物种类的多样性  B.生物基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物分布范围的多样性:在大气圈的下部、水圈的全部、及岩石圈的上部都有多种生物分布 6、在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这种现象可以说明自然界中的生物是( ) A.相互制约的  B.多种多样的  C.不断进化的  D.谁也离不开谁 7、进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是( ) A.自然灾害 B.天敌过多 C.生态环境被破坏 D.动物瘟疫 8、动物在自然界中扮演很重要的角色,下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用?( ) A.能促进生态系统的物质循环       B.能使整个地球热闹非凡,缺少它,自然界就会死气沉沉 C.能维持地球上的生态平衡        D.能协助植物传粉、传播种子 9、下列动物中,全部属于我国

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