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X X X 小学 教师听课手册 . 至 学年 教 师 : 任教学校： 现专业技术职称： 中小学课堂教学评价参照表 授课教师： 学校： 科目： 课题： 评课人： 年 月 日 评价项目 评 价 要 点 分值 得分 项目得分 教学目标（10分） （1）目标明确、具体、符合课程标准、学生实际，并体现于教学过程。 10 教学内容组织 （20分） （2）内容正确充实、符合学科认知规律，符合学生认知水平，适应学生心理状态。 7 （3）内容适当延伸，联系社会热点及科技发展，具有开放性。 6 （4）知识层次清楚，重点突出，内容组织严密。 7 教学方法与过程 （30分） （5）情境创设好，学生兴趣浓厚，思维活跃。 6 （6）教学程序安排科学，衔接自然，课堂结构合理，学生自主学习得到体现。 6 （7）教学活动新颖实用，形式多样，教学过程与教学目标吻合。 6 （8）注重学法指导。教学训练精当，容量适度，接受性好。 6 （9）面向全体，分层教学，分类指导，学生全员参与。 6 教师素养 （30分） （10）熟悉课程标准和教材，体现新课程理念，学科功底厚实，知识面广。 8 （11）为人师表，教学基本功扎实。语言规范、简练，有激励性和感染力。 8 （12）善于组织教学，课堂应变、调控能力强。 7 （13）合理利用课程资源，恰当应用信息技术或其它教学手段。 7 教学效果（10分） （14）学生心情愉快，学习态度积极，教学任务完成顺利 5 （15）预期的教学目标实现，不同类型的学生各有所得，有进一步学习的愿望。 5 评定等级 总分 评语 等级分 90-100为优秀，75-89为良，60-74为合格，59分以下为不合格。 “2+2”听课评价表 任课教师 科 别 班级 听课地点 听课时间 年 月 日 第 节 教学内容 课 堂 活 动 记 录 称 赞 1 2 建 议 1 2 “2+2”听课评价表 任课教师 科 别 班级 听课地点 听课时间 年 月 日 第 节 教学内容 课 堂 活 动 记 录 称 赞 1 2 建 议 1 2 任课教师 科 别 班级 听课地点 听课时间 年 月 日 第 节 教学内容 课 堂 活 动 记 录 称 赞 1 2 建 议 1 2