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建良好学风 提高学生就业能力 促学生工作科学发展 南华大学城市建设学院学生第三党支部 2012年6月 一、活动主题 建良好学风，提高学生就业能力，促学生工作科学发展。 二、指导思想 站在全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的政治高度，从世情、国情和党情深刻变化的实际出发，结合学生学习工作的实际，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。进一步解放思想，实事求是，与时俱进，改革创新，不断增强党支部的凝聚力、创造力、战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。建立一个代表广大同学的根本利益，代表广大同学的文化需求的基层党支部。用科学的方法，开展学风建设，开展考研、就业等学生工作，为广大同学营造一处积极向上的学习生活氛围。 三、工作思路 确立一个目标：建良好学风、提升考研、就业率。 突出两个重点：建立学风督察制度，考研就业的经验交流。 发挥两个作用：党支部的政治核心作用，党员的先锋模范作用。 加强四个建设：思想建设、组织建设、队伍建设，凝聚力建设。 增强五个意识：学习意识、创新意识、服务意识、党性意识、责任意识。 四、活动方案 主题一 建设良好学风 指导思想：全体党员在工作过程中坚持实事求是、解放思想，坚持科学发展观。努力建立一个代表广大同学的根本利益，代表广大同学文化需求的基层党支部。全体党员在工作过程中坚持以党员的标准严格要求自己，展现处新世纪中共党员的凝聚力、创造力和战斗力。 主要问题：少数学生沉迷网络问题，学生课堂纪律问题，大学生的诚信教育等 活动目的：严肃学风、严正考纪 方法步骤： （一） 动员部署，思想引导 1、广泛进行思想发动。召开全体党员会议、中层干部会议，由支部书记做动员部署，宣布党委通知，布置支部“ 建良好学风，提高学生就业能力，促学生工作科学发展”主题活动工作要求，真正把广大干部、、党员、学生的思想统一起来、发动起来。 （二）学习教育，舆论引导 1、理论学习 学习内容： （1）《中国共产党章程》； （2）《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》； （3）《南华大学学生手册》 学习形式： （1）、集体学习与个人自学相结合 （2）、集中轮训与专题辅导相结合 （3）、参观实践与座谈谈论相结合 2、专题讨论： （1）、组织党员、学生参与讨论学风建设的重要性。 3、警示教育： （1）、一堂党课：从于丹的《论语心得》与《为“官”先立人》谈和谐校园的建设 （三）建立学风督察小组 组织构成： 负责人：卢清华老师 小组组长：康福隆 小组成员：全体城市建设学院学生第三党支部党员、院班级评比竞赛小组 小组职责：负责检查管辖各年纪上课、宿舍卫生、自习、考试等情况，并 由院班级评比竞赛小组将检查情况计入班级评比竞赛。 ???（四）听取意见、整改提高??? 1、广泛听取意见。结合学校新学期开学召开教师的民主生活座谈会，让教职工畅所欲言，了解学风建设过程中存在的不足，广泛听取各教职工的意见和建议。??? 2、梳理反馈意见。对征求到的意见、问题和建议进行认真梳理归纳，研究确定反馈的内容、方式及解决问题的措施。召开民主生活会，采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，把意见真正反馈到位。??? 3、深刻查摆剖析。结合反馈的群众意见，制订整改措施，落实到位。 （五）反思总结、巩固提高 ??? 1、撰写总结。每个党员干部都要对主题活动开展的具体情况进行全面总结。提出今后的意见和建议。 ??? 2、总结反思。召开党员的学习心得交流会，对主题活动情况进行总结，积极展开自我反思，通过集中活动，真正达到班子更团结，队伍更具活力，管理更高效，形象不断提高，真正把“建良好学风，提高学生就业能力，促学生工作科学发展”主题活动不断引向深入。 主题二 提升考研 活动目的：促进人才建设，为国家科研事业培养后背人才 指导思想：在中国经济高速发展的情况下，科研工作仍落后与其他发达国家。为我国培养高素质科研人才，鼓励高校毕业生参加考研，是对国家社会主义事业的支持，是贯彻落实胡锦涛主席科学发展观的一部分。全体党员在此次活动中，应坚持社会主义事业毫不动摇，坚持为同学服务毫不动摇。 主要问题： 对个人考研与否犹豫不定，考前准备方式方法，考前心理辅导，考研辅导班，偏科等问题。 组织方式：1、由支部负责组织考研经验交流会 经验交流会将为有意向的同学介绍考前知识储备、心理准备，以及各自的方式方法，希望低年级同学取其精华去其糟粕，找到适合自己的方法。 2、筹划考研互助小组 组织构成： 负责人：卢清华老师 组织成员：06级全体考研同学，包括考研成功的和考研受挫的；07、08、09级有意愿考研的同学。 主要职责： 组织经验交流会，帮助筹划考研互助小组，为以后系统的工作