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河南大学土木建筑学院 建筑学专业课程 建 筑 物 理 （课程组成员：白宪臣，蒙慧玲，谢丁龙，贺子奇） 课程组负责人：白宪臣 课程定义 从人的生理、心理角度，分析研究建筑中的热、光、声物理现象 和材料的热、光、声物理性能；探究如何通过合理的规划、设计和选 材，营造人们所需要的舒适建筑物理环境的科学。 人（生理、心理） 热、光、声建筑物理现象 规划、设计、选材 舒适建筑物理环境 课程性质 专业基础课 学时、学分 72学时(一)+(二)、4学分（2+2） 考试形式 笔试、闭卷 、120分钟 本课程与相关课程的关系 进一步拓展相关课程的知识领域和知识面； 探究建筑构造、建筑设计等课程的理论依据； 深化、细化建筑设计专业主干课的设计内容（主要是技术层面）。 建筑物理学科概述 自从有了人类，便有了人们赖以生存的建筑物理环境。建筑物理现象和人类一样久远。在远古时期，人们对建筑环境的认识和营造能力十分有限，对建筑物理现象只是感知而已，但适应性较强。十九世纪以后，建筑物理作为一门科学诞生了。 初始阶段——不太重视； 20世纪初——开始活跃； 20世纪中叶——欧洲、美国、日本等，理论、技术水平领先； 新中国成立后，《建筑物理》进入我国大学课堂； 当今以后——十分看好。 课程内容 建筑热工学（建筑物理一） 建筑光学 + 建筑声学 （建筑物理二） 课程特点 容量大，概念多而新；理性和实用性强；既独立又联系。 建筑物理（一） 建筑热工学 主讲：白宪臣 第四章 建筑防热 §1 建筑防热的综合处理措施 §2 自然通风的组织 §3 围护结构隔热设计 第五章 建筑日照与遮阳 §1 日照的基本原理 §2 棒影日照图的原理和应用 §3 建筑遮阳 专题:太阳能建筑与建筑节能 2~3 本篇重点与难点 重点： 围护结构传热、传湿过程及计算 建筑保温标准及构造 建筑防热的的途径及屋顶防热方法 难点： 围护结构的传热计算 围护结构的蒸汽渗透计算 本篇重要名词和概念室内热环境、热舒适、正常比例散热、室外热湿作用、城市热岛、导热、对流、对流换热、辐射、辐射换热、温度场、热流强度、导热系数、传热系数、热阻、蓄热系数、热惰性指标、建筑节能、吸热指数、建筑耗热量指标、体型系数、窗墙比、热桥、室外综合温度、总衰减度、总延迟时间、露点温度、蒸汽渗透、内部冷凝、冷凝界面、太阳高度角、太阳方位角、遮阳、遮阳系数、倒铺屋面 本篇典型作业题 P21 1-1~1-5 P40 2-1、2-2、2-4 P66~67 3-1~3-8 P77 4-1、4-3 P116 5-4、5-5 第一章 室内外热气候 §1 室内热气候 室内热气候:由室内空气温度、湿度、气流状况和壁面热辐射等 诸因素共同构成的一种环境状态。 1、研究意义 舒适的室内热气候人们工作、学习和生活的生理和心理要求； 室内热气候是建筑（环境）质量的本质内容； 营建良好的室内热环境是建筑热工学的基本任务； 室内热环境是建筑环境学的重要组成部分和研究对象。 ● 建筑热环境与工作效能 大量现场调查和实验证实： 高温会降低劳动效率； 寒冷影响肢体的灵活性； 温度偏离最佳值会增加事故发生率； 中度激发时效率最高； 低激发导致人不清醒； 高激发导致不能全神贯注； 手的皮肤温度低于15℃时，关节僵硬、灵巧性明显下降； 手的皮肤温度低于6℃时，出现麻木感觉； 冷风有涣散精神作用，分散工作注意力等。 2、室内热气候的构成要素(四要素) ① 室内空气温度 适宜值：冬季 16～22℃；夏季 24～28℃ ② 室内空气湿度 适宜值：30～70% ③ 室内空气气流状况（速度、密度、洁净度） 速度适宜值：冬季 ＜0.2m/s；夏季 0.2～1m/s ④ 壁面辐射温度 室内空气温度与壁面温度总是存在温差，二者接近为佳。 3、影响室内热气候的因素 ① 室外与室内的热湿作用； ② 区域规划与建筑设计； （选址、朝向、间