【推荐】2015-2016学年高二语文同步精品课堂 （提升版）专题05 滕王阁序（练）（教师版）.docVIP

1．下列词语中的字的读音没有错误的一组是（ ） A．徐孺（r）棨（q）戟 襜帷（wéi）? 星分翼轸（zhēn） B．萦（yíng）回?? 胜饯（jiān）?? 涸（hé）辙? 钟鸣鼎（dng）食 C．东隅（yú）??? 请缨（yīng）?? 猖（chāng）狂? 衡阳之浦（f） D．暇（xiá）日?? 雨霁（jì）? 邺（yè）水? 遥襟甫（f）畅 答案D 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．从语音角度看，下列读音规律都相同的一组是（ ） A．逦迤 伛偻 扶摇 B．参差 窈窕 霹雳 C． 舳舻 徘徊 逡巡 D． 沆砀 涟漪 睇眄 【答案】C 【解析】 试题分析：都是叠韵词。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 3．下列词语书写有错的一组是（ ） A．鹤汀凫渚 睢园绿竹 东隅已逝 B．落霞孤骛 舸舰迷津 萍水相逢 C．棨戟遥临 躬逢胜饯 逸兴遄飞 D．无路请缨 星分翼轸 青云之志 【答案】B 【解析】 试题分析：“骛”应为“鹜”。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 4．《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（） A．物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。（两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。） B．有怀投笔，慕宗悫之长风。（作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军其中） C．非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。（“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。） D．他日趋庭，叨陪鲤对。（典出《论语·季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。） 【答案】C 【解析】 试题分析：“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，却能在今天的宴会上结识各位名士。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 5．下列对有关语句分析不正确的一项是（ ） A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征 B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景 C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美 D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端 【答案】D 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 6．阅读下面的文字，完成后面题目。（19分） 登楼赋 王　粲 登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。北弥陶牧，西接昭丘。华实蔽野，黍稷盈畴。虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！ 遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，熟忧思之可任！凭轩槛以遥望兮，向北风而开襟。平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。悲旧乡之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有“归欤”之叹音。钟仪幽而楚奏兮，庄舄(xì)显而越吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心？ 惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫(xiè，除去污秽)之莫食。步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。兽狂顾以求群兮，鸟相鸣而举翼。原野阒(qù，寂静)其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛(dāo dá，悲痛)而憯(cǎn，惨痛)恻。循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。 （1）对下列各句中解释有错误的一项是（3分）(　　) A．实显敞而寡仇　　　　仇：仇恨。 B．钟仪幽而楚奏兮 幽：拘禁。 C．路逶迤而修迥兮 修：长。 D．循阶除而下降兮 除：台阶。 【答案】A　 【解析】 试题分析：仇：匹配，比得上。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 （2）下列各句中加点虚词意义和用法相同的一项是（3分）(　　) A．①聊暇日以销忧 ②漫逾纪以迄今 B．①蔽荆山之高岑 ②悲旧乡之壅隔兮 C．①人情同于怀土兮 ②气交愤于胸臆 D．①虽信美而非吾土兮 ②假高衢而骋力 【答案】C　 【解析】 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 （3）对文章写作手法理解有误的一项是（3分）(　　) A．文章第一段