人教版七年级上册历史提纲空白版.docx

第一单元史前时期：中国境内人类的活动（1—3课）第1课 中国早期人类的代表——北京人1、元谋人： 生活地点：。 生活年代：距今约万年。生活情况：能，知道历史地位：2、北京人：地点：北京人遗址位于上。生活年代：距今约万至万年外形特征：保留猿的特征，能够。使用工具：，处于时代，社会组织：生活。 火的使用：学会并会保存火种发现的意义：。3、山顶洞人： 生活地点：北京周口店龙骨山顶部。 时间：距今约年前。外形特征：已经具有现代人类的特征生产：是中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具，表明山顶洞人已掌握技术。观念：已经有了的观念第2课 原始农耕生活1、半坡居民：距今年代：约年。生活地点：陕西东部半坡村一带。居住：住圆形房屋。生产工具：（使用磨制石器的时代，称为时代）制造等。粮食作物：种植畜牧业：饲养等家畜。手工业：制作陶器，最具有特色的为。 典型：2、河姆渡人： 距今时间：年左右。生活地点：浙江余姚河姆渡。（）居住：房屋 农业工具：以（si）最为典型。粮食作物：。 畜牧业：饲养猪，狗和水牛等家畜。手工业：制作和玉器，会，使用 3、原始农业的发展①中国是世界上最早栽培和的国家。②耕作方式：由“刀耕火种”发展到 用耒（lei）耜（si）等翻土工具进行耕种。③兴起地区：等流域④标志：(1)，(2)(3)，(4)⑤作用：。第3课 远古的传说1、炎黄联盟：时间：距今约前，中国进入部落联盟时期。概况： 阪泉之战：打败炎帝，结成联盟。涿鹿之战：炎黄部落联盟在打败蚩尤部落，逐渐形成为华夏族。中华民族的人文始祖：2、传说中炎帝和黄帝的发明炎帝:教民，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作，发明纺织，会煮盐，教人们通商互换；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法。黄帝：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井,制造船只，会炼铜，并发明；相传发明了文字伶伦 编出了乐谱，隶首发明算盘，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝。3、尧舜禹的禅让：时间： 之后 地点：黄河流域禅让制含义：。首领先后顺序：、 、 禹：领导人民治水，三过家门而不入的是。用的方法治理洪水，取得成功第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革（4-8课）第4课 早期国家的产生和发展1、年，建立，标志。继承父位，从此，代替了，“公天下”变成了“家天下”。2、朝代开国之君都成亡国之君3、夏、商、周灭亡的共同原因： 启示： 4、西周的分封制目的：内容：作用：实质：确立了周王朝的社会制度。（周天子 -诸侯- 卿大夫- 士）弊端：当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位。第5课　青铜器与甲骨文1、青铜器：原始社会后期： 出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜商周时期： 青铜器不仅，而且制作。在铸造技术上，采用“”，青铜文化的灿烂时期是朝。代表作品有商朝的和 ，西周的和 。2、甲骨文： 含义：中国商周时期刻写在和牛羊等上的文字发现情况：1899年，清朝人首次发现甲骨文。记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及、、、官制、刑法、医药、天文历法等。意义：特点：甲骨文使用、 、 、 等多种造字方法，甲骨文已经具备了，很多字体至今仍在使用，是。第6课 动荡的春秋时期1、年，周平王东迁到，史称，分为和两个时期。名称时间特征社会特点春秋前770—前476年战乱与纷争②春秋以为主；战国以为主战国前475—221年形成 ；兼并战争更频繁，规模更大更残酷，趋势是由分裂走向。2、春秋时期的经济发展：①农业：春秋后期，农具和出现，促进农业的深耕细作；②手工业：规模的扩大；③商业：出现市场、货币3、诸侯争霸：原因： ①根本原因：社会生产力的发展（如铁农具和牛耕的出现）。②直接原因：王室衰微；各诸侯国政治经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互间展开激烈的争斗；民族间的矛盾也有所发展。经过： 春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“”的名义进行征战，争夺霸主的地位。 、 、 、 等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。 春秋时期的第一个霸主——。任用为相进行改革，使国家强大，又 以“尊天子，攘四夷 ”的旗号，号令诸侯。影响： 消极影响：①给社会和人民带来种种。②积极影响：一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利于；促进。4、与晋文公有关的成语是：；与楚庄王有关成语： 、 ；与越王勾践有关成语： 第7课 战国时期的社会变化1、战国七雄：形成： 战国初年，晋国被、、三家大夫瓜分，齐国由取代。当时的诸侯国有十几个，其中、、、、、、七国的势力较强，史称“战国七雄”。战争：战国时期，诸侯国之间的战争，参战兵力多，交战区域广，。中国历史上的一些著名战役，如、、等都发生在这一时期。2、商鞅变法：背景： 战国时期，和的使用进一步推广，