【课堂新坐标】2016-2017学年高中语文人教版必修一 第4单元 学业分层测评11 Word版含答案.docVIP

学业分层测评(十一)　包身工 1．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(　　) 【导学号 (1)服装鞋帽的尺码号型该如何确定？这些与日常生活________的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。 (2)房市升温回暖，银行却________，究竟是临近年末“没钱贷”，还是挑肥拣瘦“不愿贷”，调控升级“不敢贷”？ (3)习近平总书记指出，对腐败分子，发现一个就要坚决查处一个。要抓早抓小，有病就马上治，发现问题就及时处理，不能________。 A．休戚相关　扬汤止沸　养痈遗患 B．休戚相关 釜底抽薪 养虎遗患 C．息息相关 釜底抽薪 养痈遗患 D．息息相关 扬汤止沸 养虎遗患 【解析】　息息相关：比喻关系密切。休戚相关：比喻关系密切，利害相同。①句强调关系密切，所以选“息息相关”。扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。②句强调银行不再提供贷款，所以选“釜底抽薪”。“养痈遗患”与“养虎遗患”二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。③句中不能将腐败分子比作虎，所以选用“养痈遗患”。 【答案】　C 2．下列各句中，有语病的一句是(　　) 【导学号 A．球员的利益能否得到保障、话语权能否得到体现，是衡量联赛职业化程度的一个重要指标。 B．在非常困难的条件下，夏衍尽自己最大努力，搜集素材，完成了《包身工》这部划时代的作品。 C．近几年，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工作规则，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。 D．要讲话就要讲老实话，讲自己的话，哪怕是讲讲自己的毛病也好。 【解析】　C项，搭配不当，“加大……密度”可以，但不能“加大……质量”。 【答案】　C 3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　) 【导学号 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。______，________。________，________，________，________。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③① 【解析】　本题考查语言表达连贯的能力。要求结合语境，对相应语句进行排序，要注意词语的前后照应。“提示语”最后说的是“柳条”，紧接此句的应该继续说“柳条”，故⑥应在6个句子最前面；“生命力”与“生殖力”相呼应，故③紧跟⑥；④继续说“生命力”，故④紧接③；“人丁兴旺、身体健康”是“人们企盼……”的目的，故①又紧接④；以上解释插柳条的原因，②中“于是”为顺接连词，故在①后；而⑤为结果，放在最后。 【答案】　A 4．筛选下面文字中的关键信息，给“包身工”下定义。(不超过40字) 这样说着，咬着草根树皮的女孩子可不必说，就是她们的父母，也会怨恨自己没有跟去享福的福份了。于是，在预备好了的“包身契”上画一个十字，包身费大洋二十元，期限三年，三年之内，由带工的供给住食，介绍工作，赚钱归带工者收用，生死疾病一听天命，先付包洋十元，人银两交，“恐后无凭，立此包身契据是实！” 　　 　　 　　 　　 【解析】　该题考查概括内容，筛选信息的能力。首先要抓住文段的第二句话明确“包身工”这类人的来历及待遇，段中没有现成的词语，只能用自己的话归纳；其次要了解“下定义”的形式：×××是×××，是以长单句的形式出现的，内容要清楚，语言要连贯。 【答案】　包身工是指签署了“包身契”并预领三年包身费，由带工老板供给食宿，生死一听天命的无偿劳动者。 5．阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。(要求：不得改变原意。) 【导学号 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一