20130807高三一轮复习四力的合成分解.doc

高三一轮复习四、力的合成与分解两个共点力F1和F2的大小不变，它们的合力F跟F1、F2两力之间的夹角θ的关系如图1所示，则合力F大小的变化范围是多少？ 在一块长木板上放一铁块，当把长木板从水平位置绕一端缓缓抬起时（见图），铁块所受的摩擦力 [ ] A．随倾角θ的增大而减小 B．在开始滑动前，随θ角的增大而增大，滑动后，随θ角的增大而减小 C．在开始滑动前，随θ角的增大而减小，滑动后，随θ角的增大而增大 D．在开始滑动前保持不变，滑动后，随θ角的增大而减小 在同一平面上的三个共点力，它们之间的夹角都是120°，大小分别为20N、30N、40N，求这三个力的合力．．G的均匀球，用绳系在光滑的墙上，如图所示。如果所用的绳子变长，则（ ） A.墙受的压力变大，绳的张力变小 B.墙受的压力和绳的张力都减小 C.墙受的压力变小，绳的张力变大 D.墙受的压力和绳的张力都增大 5．如图1-1-19固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一个小定滑轮，细线一端拴一小球，置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮．现缓慢地将小球从A点拉到B点，在此过程中，小球对半球的压力N和细线的拉力T大小变化情况为（ ） A．N变大，T不变 B．N变小，T变大 C．N不变，T变小 D．N变大，T变小 把力F分解为两个不为零的分力,下列分解哪种是可能的 ()多abc A.分力之一垂直于F B.两分力在同一直线上,并与F方向相同 C.两分力都比F大 D.两分力都跟F垂直 如图所示,将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1、F2两个力,下列结论正确的是（ ）A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的正压 力 B.物体受mg、N、F1、F2四个力作用 C.物体只受重力mg和弹力N的作用、 D.力N、F1、F2三个力的作用效果跟mg、N两个力的作用效果相同 物体同时受到同一平面内的三个力作用,下列几组力中其合力可能为零的是 ()多abd A.5N、7N、8N B.2N、3N、5N C.1N、5N、10N D.1N、10N、10N 9、（2010汕头高一检测）如图，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．已知A和B的质量分别为mA、mB，，绳与水平方向的夹角为，则（ ）多bd A．物体B受到的摩擦力可能为0 B．物体B受到的摩擦力为mAgcos C．物体B对地面的压力可能为0 D．物体B对地面的压力为mBg-mAgsin 10、（2010.梅州高一检测）如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有 （ ）多bc A．斜面对球的支持力逐渐增大 B．斜面对球的支持力逐渐减小 C．档板对小球的弹力先减小后增大 D．档板对小球的弹力先增大后减小 二、实验题 11、（2010厦门高一检测）在“互成角度的两个共点力的合成”的实验中： （1）有位同学把橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是( ) A．同一次实验过程中，O点位置允许变动 B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 D．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取，以便算出合力大小 （2）有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的： ①在水平防止的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧测力计的读数与； ②只用一个弹簧测力计通过细线沿原来的方向（即两个测力计同时拉橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧测力计的读数和细线的方向。 以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是 在①中 ； 在②中 。 解析：（1）A、C、D ，在实验中，用两个弹簧秤将橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点一定是用一个弹簧秤拉橡皮筋所记录的O点相同，只有这样才可保证两力的作用效果和一个力的作用效果相同。A错误；用两个弹簧秤将橡皮筋的另一端拉到某一确定的O时，夹角不能太大或太小，一般在600~900之间，C、D错误；B项是为了减小实验误差，正确，答案应选A