【金牌学案】2016秋语文人教版必修2训练12 我有一个梦想 Word版含解析.docVIP

一、夯基训练 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(　　) A.萎缩(wēi)　　　　　　蜷缩(quán) 邮戳(chuō) 兑现(duì) B.瞭望(liào) 给予(gěi) 崭新(zhǎn) 蜕变(tuì) C.镣铐(liào) 峰巅(diān) 磐石(pán) 侈谈(chǐ) D.签署(qiān) 惊骇(hài) 祈祷(dáo) 崎岖(qū) 解析A项,“萎”应读“wěi”;B项,“给”应读“jǐ”;D项,“祷”应读“dǎo”。 答案C 2.下列词语中,没有错别字的一项是(　　) A.歧视/岐黄　　巍峨/蛾眉　　诺言/偌大 B.澎湃/膨涨 蜿蜒/婉约 磐石/钟磬 C.印戮/杀戳 携手/提携 真谛/缔约 D.崇高/作祟 赎职/文牍 赅博/弹劾 解析B项,涨—胀;C项,印戮—印戳,杀戳—杀戮;D项,赎—渎。 答案A 3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(　　) A.还没有看到黄河壶口瀑布,只听得震耳欲聋的轰鸣之声早已经让我们惊叹不已。等走近时就感到了一种“黄河远上白云间”的壮阔雄奇。 B.在利益诱惑之下,不法商家从来就不会按常理出牌,任何不可能乃至耸人听闻的行为,事实上都可能出现。 C.消防支队成立了消防宣传队,配备了流动消防宣传车、印制了图文并茂的宣传材料、购置了与群众生活休戚相关的消防小奖品。 D.随着长江全面进入枯水期,长江流域重庆段近期已经显山露水,对通航能力造成一定影响。 解析B项,“耸人听闻”,夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动,应为“骇人听闻”;C项,“休戚相关”指彼此间祸福互相关联,就群众生活来讲,“休戚”意思是“欢乐和忧愁”,不符合语境,应为“息息相关”;D项,“显山露水”比喻出名,显露才能。此处属于望文生义。 答案A 4.下列各句中,没有语病的一句是(　　) A.无数人通过随时随地的分享,微博改变了我们的生活,也在推动着中国的进步。微博在潜移默化地改变我们公众的意识。 B.种种迹象表明,购房者的观望非但没有像往日那样,坚持几日就选择放弃,重新加入到购房大军中去,而且政策的从严,让购房者对房价下降充满信心。 C.一位老人摔倒了,一个民族纠结了。一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验。我们应该如何防止此类事件不再发生呢? D.我国正在经历着从“吃饱”向“吃好”“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关老百姓的切身利益。 解析A项,成分赘余,两个主语,应该是“通过无数人随时随地的分享”。B项,搭配不当,“观望”不能“坚持”“加入”,“从严”不能让购房者充满信心,应改为“观望的购房者”“从严的政策”;关联词位置不对,“非但”调到“观望的购房者”之前。C项,不合逻辑,“防止此类事件不再发生”有误,应去掉“不”。 答案D 5.下列句子中,标点符号使用无误的一项是(　　) A.按照中国医学的传统理论,在正常情况下,风是自然界“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)。在异常情况下,风又是一种致病的因素。 B.不论是我们的《辞海》也好,外国的什么《牛津大字典》也好,你去翻翻它,都可以发现,许多词儿从古到今,一直保持着旺盛的生命力。 C.我不知道他们到底称赞我什么?是文章写得好,还是勇气可嘉?抑或根本就不是称赞,只是对于失败者的无可奈何的安慰。 D.当竞赛裁判组负责人宣布:今天的演讲比赛蓝队获得优胜奖时,比赛大厅里响起了长时间的热烈的掌声。 解析A项,括号是解释“六气”的具体内容,应放在“六气”之后;C项,“称赞我什么”没有疑问,只是陈述,应为逗号;D项,冒号表示提示语后的停顿,表示提示下文,句中属于强制停顿,使用不恰当。 答案B 6.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 (　　)(导学 在民主问题上,现在的知识分子还没有资格说它的坏处,而只有责任说它的好处,这话听起来有些霸道,很不宽容似的,但这是知识分子的起码责任。民主有没有坏处,那是一望而知的问题。它有坏处,但它的坏处和没有民主的坏处不是一回事。而且没有见过民主好处的人,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,我们不说民主的好处,也就没有资格说它的坏处。? A.最好别说民主的坏处,因为它的那些坏处都是和好处相伴而来的 B.怎么能了解民主,对民主怀有敬意呢 C.即使谈到没有民主的坏处,也不能令人相信 D.对没有民主的坏处恐怕也未必了解,更谈不上深入探讨了 解析解答本题可用排除法。B项,置换叙述主体,语段谈论的是民主的好处与坏处,而非民主本身;C项,“民主的坏处”和“没有民主的坏处”是两码事;D项,与上下文的衔接不好。在横线处应谈与好坏处相关的句子,故选A项。 答案A 二、延伸阅读 阅读下面的文字,完成第7~10题。 在诺贝尔和平奖授奖仪式上的演说(节选) [美]马丁·