Unit 2 What time do you go to school Section A(1a-1c)起年纪下.doc

大王店初级中学 七 年级 英语 学科教学案 主备教师： 李永红 审核教师：苏立冰 王倩 王建敏 贾桂芬 教研组长： 张四龙 课题 Unit 2 What time do you go to school? Section A(1a-1c) 课时 6课时 学习内容简析 what time引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法 教学目标 知识目标 The words and the expressiongs 能力目标 学会合理地安排作息时间 情感、态度与价值观 学会合理地安排作息时间 教学重、难点 学习询问和谈论时间 策略、方法 Listening and speaking 教、学具 The tape recorder 教学过程 教学环节 学生活动 教师活动 设计目的 导入新课 出示目标 Listen carefully Show the teaching aims 让学生明确学习内容 自学质疑 合作探究 1．观看教师出示的反映日常事务(如： 起床、上学、跑步等)的图画、幻灯片或课件，谈论这些日常事务go to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等，学习有关的动词短语。 2.Read the words by themselves 1．出示几幅反映日常事务(如：起床、上学、跑步等)的图画、幻灯片或播放课件，引导学生谈论这些日常事务go to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等，学习有关的动词短语。 2.Ask the students to read the words by themselves 培养学生自主学习的能力 展示交流 1.观看1a部分的图片或幻灯片或该内容的课件，将词语与图画进行搭配，完成la部分的学习 2.Show the answers 1．出示la部分的图片或幻灯片或播放该内容的课件，引导学生将词语与图画进行搭配，完成la部分的教学任务。 2.Help the students if necessary. To improve their confidence by present their results to others. 引导点拨 听1b部分的录音，根据所听到的内容，将使监狱活动进行搭配，完成1b部分的学习任务。 展开活动，完成1c部分口语交际的学习任务，学会运用what time引导的疑问句，用数词来询问和表达时间。 播放1b部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配，完成1b部分的教学任务。 引导学生展开Pairwork活动，完成1c部分口语交际的教学任务，学会运用what time引导的疑问句，用数词来询问和表达时间。 Help the students get the right knowledge. 总结归纳 1.What time do you usually get up,Rick? 2.I usually take a shower at six thirty. To make a conclusion.Help them grasp the knowledge well. 板书设计 Unit 2 What time do you go to school? Section A(1a-1c) 生词：get dressed，get up，take a shower，brush teeth 重点句型：What time do you usually get up，Rick? I usually get up at five o’clock． 课后反思 大王店初级中学 七 年级 英语 学科教学案 主备教师： 李永红 审核教师：苏立冰 王倩 王建敏 贾桂芬 教研组长： 张四龙 课题 Unit 2 What time do you go to school? Section A(2a-2d) 课时 7课时 学习内容简析 用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。 教学目标 知识目标 The words and the expressiongs 能力目标 用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间 情感、态度与价值观 学会合理地安排作息时间 教学重、难点 学习询问和谈论时间 策略、方法 Listening and writing 教、学具 The tap