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- 2018-03-11 发布于河南
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八年级上册生物课件 陆地生活动物
一、陆地生活的动物对陆地环境适应 要求: 举例说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。 陆地环境与水域环境比较 思考 : 陆地生活的动物如何与陆地环境相适应? 陆地生活的动物如何与陆地环境相适应? 二 蚯蚓 饲养和观察蚯蚓 1、观察蚯蚓的生活环境 2、观察蚯蚓的外部形态 3、观察蚯蚓的运动 讨论: 1、蚯蚓于适什么样的生活环境?食性怎样? 2、实验过程中为什么要保持蚯蚓的体表湿润?大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来? 3、身体分节有什么意义?蚯蚓的体节和刚毛在运动中各起什么作用? 4、为什么蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居? 三、兔 观察与思考、讨论 : 1、观察兔的外表。光靠兔的毛就能使兔得体温恒定吗? 2、观察兔的运动。兔的跳跃与其后肢的长 度有什么联系? 3、比较兔和狼的牙齿。二者的不同说明了什么? 4、比较兔和人的内部结构。二者心脏和肺的结构及部位相似吗?这说明了什么?兔的消化道与人体有什么差异?这又说明了什么? * 第二节 陆地生活的动物 陆地环境 水域环境 氧气存在形式(呼吸) 浮力 温度 湿度 一、气候相对干燥-------- 一般都有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲;昆虫具有外骨骼。 二、不受水的浮力作用------ 一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌。 三、呼吸------- 一般都具有能在空气中呼吸的位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺。 四、环境多变------ 具备发达的感觉器官和神经系统 *
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